北考网

认识乘法教学设计

时间:2023-07-10 21:17:07 文/黄飞 教学设计北考网www.beiweimall.com

认识乘法教学设计

  教学目的

  进一步理解乘法的.含义,培养学生的分析、综合、抽象、概括的能力。

  教学准备

  学具(8个圆片)

  教学过程

  复习

  1、看图先填空,再写加法和乘法算式。

  一共有( )个3。

  加法算式:( )+( )+( )+( )=( )

  乘法算式:( )× ( )=( )或( ) ×( )=( )

  2、读乘法算式,再说出乘数和积各是多少。

  5×4=20 6×2=12 3×8=24

  3、导入新课:

  上面的内容,是上节课所学习的乘法的初步认识,这节课,我们将进一步认识乘法。(板书课题:)

  完成“想想做做”

  1、完成“想想做做”

  (1)出示第5题图。

  (2)提问:有几条金鱼?每缸有多少条?

  求一共有多少条,是求几个几相加?

  (3)学生独立填书,写出一道加法和两道乘法算式,集体交流。

  2、完成“想想做做”

  出示第6题图,自己先说说图意。

  提问:图中有几只小鸡?每组有几只鸡?求一共有多少只,是求几个几相加?

  学生填书,并写出一道加法和两道乘法算式,集体交流。

  3、完成“想想做做”

  独立完成第7题的两道题。

  集体交流指名说说两道题分别表示几个几相加?乘法算式是什么?

  比较一下这两道有什么不同的地方?

  4、完成“想想做做”

  出示第8题的两幅图。提问:这两幅图分别是求几个几相加?

  学生独立完成第8题,集体交流。

  5、分小组活动,让学生联系生活和周围事物,说出一些可用乘法计算的问题,集体交流。

  6、完成“想想做做”

  你会把下面的加法算式改成乘法算式吗?学生独立改写。

  集体交流,说说为什么可以这样改写?比较一下乘法和加法比哪一种比较简便?

  老师小结。

相关文章

第二课时圆明园的毁灭教学设计2023-07-19 04:48:45

七年级语文上册金色花教学设计2023-07-14 04:06:38

二年级上识字5的教学设计2023-07-21 00:25:55

跆拳道的教学设计2023-07-16 02:32:06

北京亮起来了第二课时教学设计模板2023-07-11 15:15:58

走进车间教学设计范文2023-07-23 19:47:02

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11

富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文2023-07-10 21:49:34

一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-07-06 18:45:03

杨氏之子的教学设计模板2023-07-23 11:09:41