《哪吒闹海》教学设计
一、揭示课题
⒈小朋友们,今天我们要学习的课文讲的.是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事,这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是--22哪吒闹海
⒉板书课题22哪吒闹海
⒊解释题意,拼读哪吒
二、初读课文
⒈自学生字词。
⑴读准字音,读通句子。⑵标出自然段的序号。⑶查字典,理解词语。
⒉检查自学效果。
⑴出示生字词。
掀起随即机灵洗澡父子摇晃扔去
⑵指名读,注意从平翘舌音,前后鼻音上区别。
⑶理解生词语掌握情况。
重点词语:
兴风作浪:刮起大风,掀起大浪。
胡作非为:装做坏事。
⑷朗读生字词。
三、读课文。
思考:按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序,把课文分成三部分。
第一部分:(1)写哪吒闹海的原因。
第二部分:(2~4)写哪吒闹海的经过。
第三部分:(5)写哪吒闹海的结果。
四、写字指导;
即:左边的点紧靠提画。
五、作业
⒈有感情的朗读全文。
⒉完成描红练习。
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