《湖心亭看雪》课件
导语:《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
《湖心亭看雪》PPT课件一
学习目标
1、阅读课文,反复诵读,培养诵读能力。
2、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。
3、体味文章写作手法及语言风格体味、把握作者的思想感情。
作者简介:
张岱(1597—1679),字宗子、石公,号陶庵、蝶庵。明代浙江山阴(今浙江绍兴)人,出身于官宦之家,明亡
前未曾出仕,明亡后曾参加抗清义军。著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》。
背景简介
张岱是继“公安三袁”之后的散文作家,以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情与境,意趣深远。他的散文小品短小隽(juàn)永,寥寥几笔,意在言外,有一唱三叹的风韵。
古今异义
1.拿:古义:划动。例句;余拿一小舟。
今义:拿。
2.强:古义:竭力,尽力。文中指痛快。
例句:余强饮三大白。
今义:勉强。
我们的发现
《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。
游记写作—写景
写景是游记的表现重点,要抓住景物的特点,把景物最打动人的地方表现出来,景中含情。本文写雪景的一段,作者就抓住了夜色中雪景的特点,一痕、一点、一芥、两三粒,正是茫茫雪境中的亮点,作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力,宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比,景物因此有了内容。
课后习题解答(1)
1.本文描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢。
2.文中的白描能够抓住景物的突出特征,颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。
《湖心亭看雪》PPT课件二
崇祯五年十二月,余往西湖。大雪三日,湖中人鸟俱绝。
崇祯五年十二月,我在杭州西湖。下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了。
是日,更定矣,余拏 一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
这一天天刚刚亮,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景。
问题探究
一、文章一开始交代了看雪的背景、时间、天气有何作用?
二、找出文中写雪景的句子,说说使用了哪种写作手法?有何特点?
三、文章既然写“看雪”,为何近一半篇幅写人?
四、文章最后用舟子的话结尾,有何意义?
五、本文的语言有何特点?试举例分析说明。
六、将本文与柳宗元的《江雪》作比较,两者在描写手法和表达情感上有何异同?
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
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