小学六年级下册体育《跨越式跳高》优秀教学设计
跨越式跳高
学习目的:
1、明白跳高的要害是起跳敏捷有利,只管即便使身材向上腾起;
2、能革新起跳技能,做到起跳敏捷有力,身材只管即便向上腾起;
3、乐于重复训练,具有坚贞坚决、高兴朝上前进的精力;
教学步调:
一.构造学生整队
1、体委整队;
2、师生问好,宣布课的内容;
3、学生自编徒手操训练;
4、构造学生举行步步高游戏;
构造队形:四列横队、圆圈训练
二.跳跃:超过式跳高
教师活动:
1、六年级体育教案《跨越式跳高》:组织学生原地向上摆腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳摆腿等练习;
2、教师讲解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法,(助跑节奏要稳定,起跳点要踏准)
3、组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习;
4、请做的好的学生进行表演,教师及时讲评;
5、组织学生分组继续练习;
6、教师对有困难的学生,专门设立一小组降低高度进行练习;
学生活动:
1、根据教师的要求进行各种辅助性的`练习;
2、观察教师的示范,学会丈量助跑距离的方法;
3、观察同学的表演,通过教师的讲评,能找出自己的缺点;
4、学生继续练习,对动作加以改进和提高;
5、设立互帮小组,让“有困难的学生”尽快掌握动作要领;
组织队形:散点、小组练习
三.学生自练
学生用自己准备好的橡皮筋,按能力的不同进行分组练习,争取更好的成绩,为小组比赛做好准备。
组织学生跨越式跳高的比赛。(小裁判根据高度和技术掌握的情况进行打分),教师及时讲评。
四.游戏:互挤出圈
教师活动:
1、请四个同砚当助手解说、树模游戏的规矩和要领;
2、构造学生常实验性训练,并构造学生交换;
3、领导学生分组游戏,勉励学生向强者挑衅;(细致宁静)
学生存动:
1、细致视察树模的历程,认真听讲,明白游戏的规矩和要领;
2、在组长的领导下,自我体验游戏的历程,针对题目,积极讨论,积极发言;
3、积极到场游戏,克服本组同砚的同时,能大胆向其他组挑衅;
构造队形:8个圆圈
五.整理放松
1、老师播放音乐,学生围成圆圈举行放松;
2、老师小结,送还东西;
正所谓教无定法,请老师们根据本班学生实际因材施教。
相关文章
势能教学设计2023-07-10 21:17:13
课文沙漠中的绿洲教学设计范文2023-07-11 01:06:25
将进酒教学设计范文(精选四篇)2023-07-18 13:56:03
莫泊桑拜师教学设计2023-07-07 02:02:24
关于查资料教学设计2023-07-09 09:56:25
她是我的朋友教学设计2023-07-11 03:04:21
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文2023-07-10 21:49:34
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-07-06 18:45:03
杨氏之子的教学设计模板2023-07-23 11:09:41