《爸爸和书》的教学设计
教学目的:
一、懂得《皇帝的悲哀》这本书为什么珍贵,教育学生喜欢读书,热爱学习。
二、知道哪几个自然段是讲爸爸给我买书的经过的,训练给课文分段。
教学重难点:
通过阅读课文中爸爸给我买书经过的部分,懂得书的来之不易和读书的乐趣;知道哪几个自然段是讲爸爸给我买书的经过的。
教学课时:一课时
教学过程:
一、揭题,审题。
1、出示课题:爸爸和书
2、从课题看,课文写什么?(写爸爸买书给我的故事。)
二、初读课文,了解内容,学习新字难词。
1、齐读课文,找出不懂的'字词。思考:课文怎样写爸爸买书给我的故事。
2、字音难点:皇、荒、店、似、忍、番
3、难词理解。
悲哀:悲伤、伤心。
清晰:清楚。
忍受:承受,把遇到不好的事尽力从心除去。
三、再读课文,理清层次,理解课文内容。
1、默读课文,思考:课文从哪几个方面来写这个故事。
2、给课文分段落,说说每段的意思。
(一)第一段(1-2)。
1、指名读,思考:作者是怎样引入故事?
2、我和姐姐的书架上有多少本书?重点说了哪本?
3、《皇帝的悲哀》这本书有什么特点?
4、可是对我来说为什么比任何一本都珍贵?(过渡)
(二)第二段(3-12)。
1、自读课文,思考:故事是怎样发生的?
2、爸爸是在什么情况下给我买《皇帝的悲哀》这本童话集?
3、从哪里可以看出我的家生活艰苦,但爸爸还要想办法买书给我?
4、为什么我冷得发抖,还说买书比坐汽车强?
5、爸爸听了我的话明白我已懂得爱惜书更是激动了,说了什么?
6、小结:这一段写了在艰苦的环境下,爸爸买书给我的事。
(三)第三段(13-16)。
1、齐读,思考:哪里写明爸爸对我和姐姐的希望?我们又是怎样做?
2、爸爸病了,生活更苦,为什么他精神一直很好?他又是怎么做的?有什么希望?
3、我懂得了什么?又和姐姐怎么达成爸爸的希望?
4、小结:这一段写了在更艰苦的环境中,爸爸仍尽量为我们买书。
四、总结全文。
1、指导有感情朗读课文,分角色朗读。
2、课文主要讲了爸爸在生活困苦时给我们买书、培养我们爱学习的故事,表达了父母对下一代的深切关怀和希望。教育我们要懂得读书的乐趣,成为热爱学习的人。
五、作业:完成课后练习。
板书设计:
爸爸
和
书
节衣缩食
省吃俭用
一百来本
薄薄破旧
买书不能乘汽车
最
(一本)
(买书比会汽车强)
珍
不这样做没法买书
贵
一心希望(我们)爱学习
相关文章
九年级语文上册陈涉世家教学设计(通用三篇)2023-07-16 21:26:11
钱被风刮跑以后教学设计2023-07-24 13:23:09
初中语文我的母亲的教学设计2023-07-09 02:20:57
课文安塞腰鼓优秀教学设计范文2023-07-16 18:38:19
数学相遇问题教学设计2023-07-22 17:28:00
祝福和心愿一起飞教学设计范文2023-07-18 02:04:59
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文2023-07-10 21:49:34
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-07-06 18:45:03
杨氏之子的教学设计模板2023-07-23 11:09:41