第一课时
目标:
1、了解科学幻想画的特点及各种表现形式。
2、欣赏科幻画,学习其一般知识。
3、能用学过的知识表现科幻画。
4、培养学生从小爱科学,懂科学,用科学的方法解决问题。
重点:学习科幻画的一般知识,并用学过的知识表现科幻画。
难点:启发学生想象的同时,注重尊重科学地表现主题。
准备:有关科学幻想方面的资料、VCD太空探索、学生科幻画作品等。
过程:
一、组织教学
二、学会观察。边看VCD太空探索,边思考以下问题:
·人类至今为止,科学上取得了那些成就?
·观察星球的颜色。
·观察宇航员的服饰。
·观察各种卫星的.外型结构。
·画家笔下的幻想画有一定的科学依据吗?其构图的奇特之处。
三、学生观看VCD
四、以小组为单位,各抒己见,发散想象思维。
第二、三课时:
一、组织教学
二、提供给学生所要的资料,学生也可从网上寻找资料或书籍上的图片资料。
(资料互用,相互交流。可小组间的交流、组与组的交流、师生的交流)
三、介绍技法:
在黑卡纸上用梦幻笔(以淡色为主)勾线。
星球用多色油画棒画,用手拉出飞驰的效果。
蜡笔画出主体物,背静用水彩大面积涂抹。
宇宙用渐变色表现。色彩浓重为宜……
四、学生作业
要求:·画面有一定的科学依据。
·画面的内容要丰富。
·着重细节描绘。
·富于联想。
·所绘场面尽量宏大,有气势。
五、完成稿交流,开阔学生视野。互评、自评结合。
第四课时:
一、组织教学
二、十分钟时间作完成稿修改。
三、评价(每位学生介绍作品30秒)
自评+互评+点评
·从科学角度评。
·从构图上评。
·从色彩上评。
·从表现形式上评。
·从综合工具的使用上评。
教师的点评上突出重点。
四、用学生的作品布置教室(师生齐动手)
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