北考网

幼儿园大班数学《麻房子里的秘密》教学设计

时间:2023-07-20 10:38:14 文/刘莉莉 教学设计北考网www.beiweimall.com

幼儿园大班数学《麻房子里的秘密》教学设计

  设计意图:随着“东阳土特产”这一主题活动的开展,孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣,花生就是其中的一样。为了进一步让孩子们去探索、发现花生的秘密,我预设了 “剥花生”的活动。

  目的:让幼儿在轻松愉快的活动氛围中,发现花生的秘密,并从幼儿感兴趣的问题中选取有价值的问题进行探索。花生内花生米的数量就是其中一个兴趣点,于是我让幼儿尝试用数字、符号来记录花生的数量,感知发现花生里花生米数量的不同。并在此基础上,提出了更高层次的操作要求,让幼儿初步学习统计,从而学会用记录统计的.方法去解决生活中的实际问题。

  活动目标:

  1、在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。

  2、初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。

  3、学习在合作中做事。

  活动准备:一盘花生,每组三个盘子,记录纸、笔、四列小火车

  活动过程:

  一、 猜一猜,剥一剥,感知花生内花生米数量的不同。

  1、情景谈话,梳理经验。

  ——你喜欢吃花生吗?……

  ——你吃过的花生里有几颗花生米?

  2、猜一猜,剥一剥

  ——教师出示一颗花生:猜猜这颗花生里有几粒花生米?你是怎么知道的?

  ——幼儿选一颗花生,先猜猜里面的花生米粒数,再剥开验证。

  ——你在剥的过程中发现了什么秘密?

  小结:花生里花生米的数量不相同。

  二、 剥一剥,记一记,发现一颗花生中最多的花生米数。

  1、引发争论,提出记录。

  ——引发争论:剥出来最多的有几粒花生米?

  ——怎样记录?

  2、幼儿剥一剥、记一记

  ——幼儿把花生剥开,数数里面有几颗花生米,并记录在纸上。

  ——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤,了解幼儿解决问题的策略。

  3、引导先完成的幼儿观察自己的记录单,找找剥出来最多的是几粒?

  三、尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。

  1、观察记录单上的数量:你发现了什么秘密?

  ——讨论:到底是几粒的最多?用什么办法知道?

  2、幼儿示范统计

  ——重点指导:怎样才能不漏数?

  3、幼儿分组统计

  ——将统计表粘贴在火车上。

  ——两人合作统计。

  ——幼儿相互比较验证。

  4、观察统计表,交流自己组几粒的花生最多。

  5、幼儿交流总结。

相关文章

课文巨人的花园第二课时教学设计2023-07-23 17:24:20

三年级英语上册第五单元教学设计2023-07-18 12:38:55

石壕吏优秀教学设计范文(通用五篇)2023-07-14 18:27:51

平平搭积木教学设计范文2023-07-10 05:44:34

除数是小数的除法教学设计2023-07-15 22:36:06

一年雨点教学设计2023-07-14 22:56:25

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11

富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文2023-07-10 21:49:34

一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)2023-07-06 18:45:03

杨氏之子的教学设计模板2023-07-23 11:09:41