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《开国大典》拓展阅读的教学设计范文

时间:2023-07-16 15:48:16 文/刘莉莉 教学设计北考网www.beiweimall.com

《开国大典》拓展阅读的教学设计范文

  每天早晨目睹国旗的冉冉上升,在那庄严的时刻,同学们高唱国歌,当同学们学习到《开国大典》这课时,又再次感受了那更为神圣的一幕,他们不禁对开国大典的内幕、国歌、国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为共和国的诞生甘洒热血的'无数英雄和让后人称颂的爱国运动等情况产生了浓厚的兴趣。为此,从学生对开国大典的浓厚兴趣出发,我们决定以共和国的诞生为研究的主题进行学生的拓展阅读。

  【教学总目标】

  1、情感能力:

  ⑴ 通过学习激发学生对新中国共产党和新中国的热爱之情,珍惜现在的幸福生活。

  ⑵ 通过积极研讨激起学生积极思考,敢于表达的欲望,培养他们各抒己见的独立思维能力。

  2、阅读能力:

  ⑴ 过阅读有关共和国的拓展资料,了解开国大典的内幕、国歌、国旗的由来,以及一些爱国运动的情况等内容。

  ⑵ 通过大量的阅读,拓宽学生的知识面,培养他们的理解、概括、表达能力。

  3、协作合作能力:

  ⑴ 通过小组合作学习的活动形式,调动学生积极参与网站学习的积极性。

  ⑵ 在相互研究的活动中,培养同学间的相互合作的能力。

  4、操作技能:

  ⑴ 进一步学习上网浏览、查询、归纳整理资料的能力,包括熟练使用搜索引擎等查询工具的技能。

  ⑵ 熟练掌握网上应用BBS发帖子技能。

  ⑶ 初步学习应用word、powerpoint制作读书卡片、演示文稿。

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