本节课的教学过程还算比较完整,从导入新课到突出明朝为了加强中央集权所采取的.措施再到练习都有涉及到,但是教学之后发现没有得到原来设计的效果。
设计之初,原想模仿《老梁故事汇》《晓说》等节目,改造一下课堂,让学生在故事中学会历史,但是实际效果没有达到目的,究其原因主要有以下几点:
1、学生学习和电视节目还是有很大差距的,节目主要是娱乐讲的比较细致、故事性很强。而课堂教育时间有限,主要灌输基本历史事实,学生需要记忆做题,一味照抄节目不顾课堂实际效果教学效果效果不明显。
2、个人准备不充分,本想上课显得不落熟套,推陈出新,但实际课堂成了自己的一言堂,学生有参与但是互动丢了,自己对课堂的把握不足,如果再上这节课,还想用这个模式,自己会讲了之后安排小组推选人当小老师再模仿平时上课讲。
3、对白板操作需要改进,本来设计了教学目标和一些教学环节,由于白板的翻页不流利,课堂漏洞百出,这些设计好的环节只好去掉。
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