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幼儿园中班春天主题教案《春天真美》

时间:2023-06-14 17:22:18 文/莉落 教案北考网www.beiweimall.com

幼儿园中班春天主题教案《春天真美》1

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,感受诗歌带来的韵律美。

  2、知道春雨会给大地带来生机,初步了解植物生长与春雨的关系。

  3、尝试根据诗句重复的特点,学习适当扩编。

  活动准备:挂图12号;《小朋友的书。春天到》;磁带及录音机。

  活动过程:

  1、谈话引导。

  小朋友们都知道花草树木喜欢春雨,因为春天的雨下过后,花、草、树木长得更好。好多植物的种子更喜欢春雨,有了春雨种子就会发芽、长大。我们一起来学一首古诗,名字叫《春雨》。听听诗歌里讲了什么?

  2、出示挂图,教师朗诵诗歌。

  结合挂图,教师朗诵一遍。

  提问:春雨落下的声音是怎么样的?诗歌里怎么说的?谁听见了,怎么说?

  幼儿跟着朗诵一遍。

  分组分角色朗诵1-2遍(集体念第一句)

  3、启发幼儿扩编。

  请小朋友看看图上还有谁?下小雨了,它们也很高兴,想想它们会怎么说/?让我们把它们说的话编进诗歌里。

  小鱼会怎么说?小鸟会怎么说?(小鱼说:“下吧,下吧,我要游泳”;小鸟说:“下吧,下吧,我要唱歌等。)图上还有谁?他们在干什么?他们怎么说?(小朋友说:“下吧,下吧,我要种瓜。

  4、结合挂图,完整朗诵。

  使用《小朋友的书。春天到》第3页“春雨”,进一步学习完整朗诵。(包括扩编内容)

  5、游戏“瓜找种子”

  春天是种子发芽的季节,是种瓜的好季节。请小朋友想一想你要种什么瓜/?翻看《小朋友的书。春天到》第4页,先找到你想种的瓜,再找到它的种子,用笔画线把它们连起来。

  音乐:春天

幼儿园中班春天主题教案《春天真美》2

  活动目标:

  1、理解歌曲内容,学习用不同的音色、力度来表现歌曲中不同的角色形象,并能用相应的身体动作进行表演。

  2、感受与同伴合作演唱的快乐。

  活动准备:

  1、《小朋友的书。春天到》

  2、自制歌曲图谱;春雨和种子的教具和头饰。

  活动过程:

  1、感知春雨和种子的关系,激发学习兴趣。

  出示种子头饰;我们种的种子都开始发芽了,野外很多种子也发芽了,是谁在帮助它们呢?

  出示春雨头饰;春雨和种子是好朋友。春天来了,春雨轻轻地唤醒种子,帮助种子发芽、长大……

  2、欣赏歌曲,感受歌曲意境,理解歌曲内容。

  教师有感情地清唱歌曲《春雨沙沙沙》一遍。

  提问:你听到了什么?

  春雨是怎么唱歌的?种子是怎么唱歌的?听上去有什么不一样?

  小结:春雨落下来细细的、轻轻的.、柔柔的;小种子很着急、很调皮,唱的歌是跳跳的。

  教师完整演唱歌曲(或播放歌曲录音)。请幼儿仔细听听春雨和种子唱的歌有什么不一样。

  3、学唱歌曲。

  跟唱第一遍,讨论分析:怎样把歌曲唱好听?(春雨部分可以唱的抒情、优美,种子部分可以唱的短促、有力)第二遍,完整跟唱第三遍,分角色演唱。(如女孩唱春雨,男孩唱种子……形式多样)

  4、添画。

  阅读《小朋友的书。春天到》第5——6页“春天的歌”,看看春天里小雨点、种子、花儿都变成了快乐的小音符,唱起了春天的歌。

  小朋友,现在请你把它们变成音符,添画在符干下。再看一看、想一想还有谁会唱歌,也把它变成音符,让它们一起唱春天的歌。

幼儿园中班春天主题教案《春天真美》3

  活动目标:

  1、了解歌曲的乐句,学习用清楚、明亮的声音唱出春天美好、愉悦的情绪。

  2、按图谱的提示唱准歌曲,并尝试用身体动作表现歌曲内容。

  3、 感受与同伴合作表演的快乐。

  活动准备:

  1、《小朋友的书。春天到》;磁带及录音机。

  2、黑板、彩色粉笔。

  活动过程:

  1、谈话引题。

  阅读《小朋友的书。春天到》第1~2页“春天真美”,请幼儿看看画面春天的景色是什么样的?我们来唱一首春天的歌,听听歌里是怎么唱的。

  2、范唱并理解歌曲。

  教师清唱一遍。

  提问:歌曲里唱了什么?

  教师清唱第二遍(边唱边用笔在板上作简笔画)第一乐句(春天天气真正好):用红色笔在黑板左上角画太阳。

  第二乐句(地上长出小青草):用绿色笔在下方画小草。

  第三乐句(树上鸟儿喳喳叫):用绿色笔在右侧画树;用黄色笔在树上画小鸟。

  第四乐句(花儿开得多么好):用红色笔在草上画花。

  请小朋友仔细看老师画画,记住先后顺序。

  提问:歌曲一共有几句?第一句唱什么?第二句唱什么?(逐句提问)教师唱第三遍(伴奏),幼儿倾听。

  3、幼儿学唱。

  第一遍跟唱:请幼儿边看教师黑板上的简笔画边跟唱。

  第二遍跟唱:请幼儿看《小朋友的书。春天》第二页的图谱,边指着图谱边跟着老师唱。

  第三遍跟伴奏自唱:请幼儿指着书上图谱自己唱。

  4、歌唱表演。

  边唱边跟教师做动作。

  第一句:春天天气真好——双臂在胸前交叉上举打开;第二句:地上长出小青草——双臂交叉抱肩,同时下蹲。

  第三句:树上小鸟喳喳叫——双臂上下摆动做鸟飞动作,同时起立走小碎步。

  第四句:花儿开得多么好——双手腕相靠在下巴下方,手指张开做开花状,同时下蹲,男孩可站立,两臂上举,双手手指相触于头顶做开花动作。

  自由结伴表演。

  请幼儿相互找朋友,一起来表演。四人站成一个圈,每人表演一句。边唱边做动作,轮流进行,唱完一遍后轮换(共四遍)。

  5、结束。

  听歌曲音乐,做鸟飞动作出活动室。

  音乐:春雨沙沙

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