学生有关放风筝的写景作文1
万紫千红的春天来临了。
今天，碧空如洗，正是放风筝的大好时机。于是，我约了好朋友明飞一起去江滨公园放风筝。
当我们来到江滨公园时，那里早已成了风筝的天堂。有威武的“老鹰”，可爱的'“鹦鹉”，美丽的“蝴蝶”……瞧，那儿还有一只长足蜈蚣正手足并用地飞上了蓝天。
“许志超，让我们的‘蜻蜓’也赶上他们吧!”明飞的催促，让我回过神来。
他捧着“蜻蜓”。我拿着线轴，一边放线，一边飞快地向前跑去。“放!” 我一声令下，明飞立即松开了手，我也更使劲地向前跑去，蜻蜓果然不负众望，乘风而上，犹如一只听话的小鸟，往高处飞去。
眼看“蜻蜓”就要独占嗷头了，不料，半路杀出了个“陈咬金”——一只“蝴蝶”猛地扑了过来，与我们的线缠在了一起。这下，我们的“蜻蜓”可惨了，犹如醉汉一般摇摇晃晃得从高空落了下来。我急忙跑过去，想接住风筝，可还是晚了一步。我一边帮助他解开线，一边嘀咕着：“他也真是的，没看到这儿已经有风筝了吗?干吗还飞过来!”我转身对明飞说：“我们找个空些的地方去放吧，免得又和谁的风筝缠在一起了”，边说边来到了一块空地上。
我们的“蜻蜓”再次起飞了!它越飞越高，终于遥遥领先了。这时天空中飞过一只小鸟，围着“蜻蜓”转了几圈，似乎和在和蜻蜓说着悄悄话……
望着美丽的蜻蜓，我浮想连翩，我仿佛乘着蜻蜓来到了祖国上空，看到了雄壮的万里长城;看到了人间天堂杭州西湖;看到了黄山奇景天都峰;看到了蓬莱海市蜃楼……
我的心情也飞跃上了蓝天，是多么的兴奋!多么的开心!
学生有关放风筝的写景作文2
风筝与线，鱼儿与水都是围绕着一个“情”字来写的。线离不开风筝，风筝也离不开线，如果线没了就相当于一个人失去了一个巨大的支柱，会变得非常懒散，因为只有线在了风筝才能翱翔天空，只有支柱在了，人才不会颓废。
我的巨大支柱就是我的母亲，从小学到初中，母亲总是无微不至的照顾我，不让我在肉体和精神上受到一点伤害。每天对我都是嘘寒问暖。小时候我总觉得自己像笼中之鸟，没有一点独立性，为此我感到非常气愤。总是用恶劣的态度对待母亲的唠唠叨叨，每当我皱起眉头时，她总是对我微微一笑。
当我真的成为一名住宿生时，虽听不见母亲的唠叨，但内心却觉得像失去支柱一般，空落落的。四年级的我什么都不会做，每当打水烫到手时就会想母亲，眼圈总会不自觉得泛起了红。那时我才觉得，母亲的唠叨不再是唠叨，而是一句句能够温暖心灵的话语。于是每天都盼望着新的一天的到来，因为这将预示着假期的来临。
盼望的日子终于来临，我像小鸟一样飞向了站在门口久等我的'母亲。回到家，一桌子丰盛的午餐再次让我感觉到了母亲的温柔与爱。温馨的日子总是短暂的，又到了开学的日子，母亲把我送到校门口，千叮咛万嘱咐，而我心中也特别不舍。母亲对我轻轻的挥手，当我爬上教学楼时，从窗户向外看，母亲依然站在原地，依然是送我的姿势。当她离开时我觉得她的身影无比强大。冬天来了，我穿的特别单薄，天空还偏偏不作美，下起了鹅毛大雪。我冷极了，真希望母亲这根线在。如果母亲在的话，她一定不会让我这么冷。当我正聚精会神的听课时，门外出现了一个衣服上落满雪花的身影。仔细一看，原来是我亲爱的母亲。母亲见我上课，留下厚厚的被子和衣服，冒着大雪又匆匆的离去了。穿上母亲送来的衣服，身上的冷意全无，觉得格外的幸福和温暖。
母亲就是我生活的长线，我便是那飘在空中的风筝。在母亲的陪伴下去克服重重困难，翱翔天际。母亲这个我生命中的支柱，是如此的牢固，永远不会倒塌。母亲在我心中永远是最伟大最无私的。小时候母亲是线我是风筝，在母亲的陪伴下健康长大;长大后我就是线，我要让母亲过上幸福的生活，我要让她永远快乐。
风筝与线，母亲与我，同伴!
学生有关放风筝的写景作文3
春天，是放风筝的好季节。星期日，我和班里的同学一起去郊外放风筝，风和日丽，风筝飞得很高、很稳，玩得很开心。我放的这只名为“小燕子”的风筝，就是我爷爷淘汰下来的、放了三代人的风筝。
我爷爷出生在山东省掖县(今山东省莱州市)。掖县与山东省潍坊同样有着放风筝的习俗，尤其是在每年的清明节，几乎是家家都放风筝、打秋千、踏青……。我爷爷是这个村里做风筝的高手，四邻八村的大人、儿童放的风筝几乎都是出自我爷爷的手制作的，而且不收任何费用。爷爷看到别人的风筝飞不上天空，他就主动地在现场为其调整风筝牵线的角度，直到让风筝飞上天空为止。这不，我受爷爷、爸爸的熏陶，酷爱放风筝。
如今，放风筝已不再局限于清明节前后，而是，除寒冷的冬季外，其他季节都有人在放风筝，放风筝已成为人们健身、娱乐的一项户外体育活动。他不仅能调节情绪、抒发感情、陶冶情操，春季放风筝还是最好的日光浴、空气浴。
我家邻居朱爷爷和我爷爷都是中央直属大企业宣传部退下来的老政工干部，他俩每天都结伴到老干部活动室看书、读报、练习书画、切磋棋艺。晴天，他俩又结伴到户外放风筝，附近放风筝的人没有不认识老于、老朱两位老人的。俩人的风筝像宇宙飞船似的又大、又长，足足有几十米长，而且，飞得最高、最稳、角度最小，几乎是在头顶上飞翔。说也奇怪，两只像宇宙飞船似地大风筝并排着在蓝天上悠闲地飞翔，就像我爷爷与朱爷爷俩人在活动室下象棋似地，头顶着头，默默无语，从未分出高低。
我放的这只风筝是爷爷早年给我爸爸放过的“小燕子”。“小燕子”身上的纸糊了一茬又一茬，竹骨架都看不清了。爷爷说它太小、太俗，没有时代感，“忍痛割爱”把它又送给了我。可在我看来，它飞得高、飞得稳、小巧玲珑、携带方便，比大风筝还好。我曾多次带它去松花江畔放飞，都得到众多风筝爱好者的赞赏。
据传说，最早的风筝是由古代哲学家墨翟发明的，距今已有2000多年的历史了，人们一直把放风筝的习俗流传下来。人们在享受放风筝的乐趣的同时，又寄托一种希望，风筝飞得越高、飞得越远，最后，剪断牵线，让他自由地飞走，能带走疾病、带走痛苦、带走一切烦恼……。
在家里，我是独生子女，爸爸妈妈视我为掌上明珠，是一只永远也飞不高的风筝，那根线死死地攥在手里，紧紧地拽着不放。我飞得越高，他(她)拽得越紧。唉!等到啥时候爸爸妈妈才能剪断栓在我身上那根牵线，让我能像“小燕子”似地自由飞翔?
学生有关放风筝的写景作文4
清明小长假的第一天，风和日丽，爸爸，妈妈要带我和弟弟去小公园里放风筝。我和弟弟都很激动，带好风筝和线，我们就出发了。
来到水秀公园，发现已经有各式各样的风筝在天上飞了，有漂亮的“花仙子”，“多啦A梦”，“天线宝宝”，有一个是“孙悟空”的风筝飞的最高，公园的花也开的万紫千红，可是我的心思都在风筝上面，来不及欣赏这美丽的花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶风筝，拉着线跑起来。可是风筝就是飞不起来，我不禁着急了，爸爸看着我，笑着说：“你这样放，风筝是飞不起来的!”爸爸让我拿着风筝，他拿着线慢慢放，顶着风向后退，然后让我“放手”，我把手松开，风筝就摇摇晃晃的飞起来了。
我一看风筝飞起来了，就急忙把线从爸爸手里接过来，可是我接过之后，风筝就慢慢的向下降了，爸爸对我着喊着：“顶着风快跑起来，别停下来，也别放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，慢慢放线。”我按照爸爸说的去做，弟弟在旁边也拍手给我加油!终于，风筝又飞上去了。虽然累的我满头大汗，可是看到空中的蝴蝶风筝飞的高高的，真的好开心呀!
公园的风筝越来越多了，风筝们也在空中比美呢!不过有的风筝还缠在了一起，还有的风筝突然落下来掉在了河里!但是大家都笑嘻嘻的。放风筝真的好有趣!
学生有关放风筝的写景作文5
每年的春天爸爸妈妈总会带我去公园放一次风筝。年年放风筝，年年买风筝，但记忆中似乎只是放风筝而己，好象还没有真正放上高空过，只是牵着线跑而已，也算是放过风筝了。
昨天一早，年年就打电话来约我一道去放风筝，外公外婆舅舅还有妈妈一行，浩浩荡荡就出发了!原本计划着去乡下放却因了舅舅有事而改在了府山上。到了那儿照例看到的是每年都有的热闹场景，人声喧嚷，好多的风筝已在天空中飘舞，有红蜻蜓，有黑蝙蝠有眼下小孩最流行的喜羊羊，五彩纷呈的煞是好看。
往年放风筝我们都是直接从小贩手中买了风筝，然后自己手忙脚乱的开始放，不是放了半天怎么也放不上天，今年妈妈学聪明了，一见到上来推销风筝的小贩就说：“你给挑一个，放上天空我就付钱。”小贩高兴的开始忙活，我则眯缝着眼睛看天上那些飞扬的风筝，不一会儿小贩就将已随风升空的黑蝙蝠风筝交到妈妈手里，妈妈大声叫我：“快快快，飞上天了，你来放!”
妈妈将风筝线交到我手里的时候，我好兴奋啊，以致于都忘记调整方向了，不一会，黑蝙蝠就因为飞得不够高而掉了下来一头扎在了一棵树上，惨啦!我一边跑一边用力扯着线头，想通过外力将风筝扯下来，可试了好几次，风筝还是在树枝上乱颤却毫无掉下来的意思，刚才卖给我风筝的小贩在旁边不停地对我说：“不要扯，越扯会绕得越紧的，你放手，呆会风大了它自己会飞起来的。”这时另一只喜羊羊风筝也来凑热闹，也一头扎在了黑蝙蝠旁，我兴奋地跳起来：“噢，噢，又来了一只喜羊羊啰!”完全不顾那只喜羊羊的主人，一个小女孩在边上的干着急的份。
一阵风吹来，黑蝙蝠和喜羊羊随风起舞，好象在互相打着招呼：“嗨，你好啊!”“妈妈，我们回家吧，黑蝙蝠和喜羊羊在一起，正好可以有个伴呢，就让他们两个人在树上好好的玩吧!”那两只小小的风筝就象两个相亲相爱的小朋友。
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