礼让高一学生作文600字1
说到“让”这个字，我情不自禁地就会想到礼让。
礼让是一件很平凡的事情。它能使一个人身心温暖;它能让这个社会不再冷酷无情;它能让黑暗的角落重现光明!
在生活中处处有礼让：公交车上少年为老人让座，电梯上人们自觉站成一排给孕妇让路，小区楼道里给年迈的老人让道，这些普普通通的身边小事无不体现着礼让，它是人的素养和修为的集中体现。
礼让是一个人应有的美德，而程门立雪就是最有代表性的一个。杨时向程颐学习，程颐睡着了。杨时一直等着，雪一尺多高。他对学问长者的礼让与尊敬，是我们学习的榜样。
巴尔扎克曾说过：“礼让是身体的良心。”的确，下面这个故事足以证明他的观点。一位皇帝奖赏给臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急论之面红耳赤，宰相把最小的羊牵走了。大家互相礼让三分把羊分了下去。当你礼让之时，你会突然发现，大家的目光，会有一丝敬佩之情。别人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果没有了礼让，社会会怎么样?一塌糊涂!高速堵车，人们会发生争执;吃饭时说错了话，会大吵一架;宾馆没有床位，会各地投诉。
在现今社会中，礼让不仅是一种品格，更是一种责任，它应该成为生活中重要守则。我们需要这种人。但有的人没有这种意识，使不少国人在外国的道德圈中抬不起头。尽管如此，我们可以看到绝大多数人已经把这种道德发扬光大。礼让的道德风范已经蔚然成风!
在美好的社会中，我们要懂的礼让，把这种精神发扬光大，才会拥有更和谐、幸福的生活!
礼让高一学生作文600字2
我国是文明古国，素有“礼仪之邦”之称，老师对我们进行文明礼让教育，不仅是传承文明、弘扬民族优良传统的需要，更是时代的需要。子曰：不学礼，无以立。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
可是，现如今呢，我们不少同学对应有的礼让不重视，观念淡薄，品德不如人意。在学校里，有些同学会顶撞老师;听他人讲话时，东张西望，随便插嘴;还有些人上下楼梯时，蜂拥而上，争抢过道;对于这些不讲礼让的现象，大家见到最多的可能就是中午用餐时抢着打饭盛汤吧，这我是深有体会的。
每当中午吃饭的时候，同学们中总会蹦出那么一两个人在队伍里推前挤后，我总想制止他们。可他们并不听劝，屡次不遵守秩序，我心里有些愤怒，不禁想：他们为什么不在乎别人的感受?难道连“先来后到”的一点规范都做不到?
实际上，礼让文化时刻在我们的身边敲响警钟，你看：那一面面会说话的墙：“上下楼梯靠右走”、“礼让三分，文明十分”。那一条条公益广告：有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走……其实要做到文明礼让并不难，只要注重平时，从小培养，就可以形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”也许，文明礼让就是这样一小步，可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。
如果人人都这么做，世界上就没有了蛮人，都会自觉成为一名有道德、有修养的人。我们，作为祖国的未来主人，只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。同学们，让我们积极行动起来，争做一名文明礼让好学生吧!让文明礼让之花永远绽放在菁菁校园。
礼让高一学生作文600字3
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这是一句人人都知晓的名言，古时人都能礼让，而现今的文明社会却不再注重这些，甚至有些人用错误的方法理解它。
“古之圣人，其出人也远矣。”古时候品德高尚、德才兼备的人才会被称为圣人。他们对任何人都十分谦虚、礼让。记得孔子有个学生在市井中与人发生争执。其缘由是争论一年中有几个季节。平民说一年只有三季，而孔子的学生知道一年中有四季。两人打赌，输了的人就向赢了的人跪下磕三个响头。他们都认为孔子是最公平的，便去找孔子评论，孔子的答案是三季，学生只好向那个人履行赌约。学生十分不解，孔子便说：“自己吃点小亏没什么。”孔子便让自己的学生让了那个人。
战国时，赵国有廉颇、蔺相如两位大臣，当时秦国之所以不敢轻易发动攻城之战，是因为两位大臣彼此相互配合，一个出谋划策，一个奋勇杀敌，可谓是文武齐全。但牧野之战后，廉颇觉得自己杀敌有功，而蔺相如只是动动嘴皮子得到的官位却比自己高一点，心中十分不服，宣布看见蔺相如一定好好地羞辱他，蔺相如听后，便很少去上朝，有时在远处看见廉颇的车就绕道而行，大臣们议论纷飞，都觉得蔺相如怕廉颇，有些大臣便来问他，他说：“如果我跟廉颇将军内斗，那么最终受益的是谁呢?”这些话传到廉颇耳里，觉得对不起蔺相如，便背负荆条，来到蔺相如府上请求他原谅，这便是礼让的一个典例。
这些人的礼让是让人敬佩，值得学习的。然而现今社会，人们忽略精神上的感受，只是追求物质生活，比如排队时，有些人插队，当人们谴责他时，他反而振振有词地说：“不是讲究礼让吗，那么你就应该让我。”真是“秀才遇上兵，有理说不清”啊，这便扭曲了礼让的本质。
中华文化，历史悠久，博大精深，流传已有5000余年，但如今我们对它不重视了，让我们从“礼让”开始，将它发扬光大。
礼让高一学生作文600字4
以礼待人是我们中华民族的传统美德，如果说“礼让亲朋”是第二，那么“礼让行人”就是第一了，你虽与行人素不相识，可你如果以礼让对待别人，也叫给予了别人一份关怀，少数人不懂礼让，最后还是会遭到冷眼的。
最近几天，一连下暴雨，天气阴沉沉的，我打着伞，急匆匆地回家——我本以为今天上课，谁知不上，害得我又狼狈地跑回了家。我跑在路上，脚踩着水，雨水溅到了路边。忽然，一阵风刮来，我的雨伞一下子被吹翻了，我只好倒提伞，捂着头向最近的商店冲去，好不容易冲到商店雨棚下，终于没有雨水了，我抖抖雨伞，准备待一阵子再走。
这时，一辆车飞驰过来，溅起了漫天水花，我吓了一跳，急忙冲进商店，“哗——”雨水溅到了玻璃上。我十分气恼：“开车的不长眼睛吗?差点淋湿了我!”我冲了出去，看见那辆白色的车正在停车，汽车一会儿后退，一会儿前进。
这时，从商店走出了一位男子，他打着雨伞从那辆车旁走过，与此同时，那辆车转了一个弯，向停车位猛冲，溅起了一阵“波涛”，打在了那男子的身上。
那男子还没醒悟了，又一个“波涛”迎面而来，直扑在他身上，我看着心里有点不安：“这下好了，要打架了，那开车的司机要倒霉了。”可并不是我想的那样，车主打开了车窗，往外望了望，看见有个人站着，全身湿漉漉，但他并没有理会，更没有道歉，只是摇摇手，要路人走开，然后，又一个转弯，第三次将水“洒”在了别人身上。我忽然觉得，那车主太没道德了，他怎么能这样做呢?难道他上学时没学过品德课?难道不是小车该礼让别人才对吗?
只见那男子全身湿湿的，雨伞也歪了，他看着那车子，像傻了一样。最后，车主终于停好了车，下了车后，他看见了那路人，还不满地说：“叫你走开你不走，谁叫你站着呢?活该!真是……算了算了，算我倒霉，给你一点钱算了吧!”说着，从包里拿了几张百元钞票，往男子手上塞，然后，打着雨伞，头也不回地走进了雨帘中。
那男子望着车主远去的背影，狠狠地把钱往车上一砸，“呸”了一声，也淋着雨走了，我望着这一幕，无奈地摇了摇头。
礼让就像是一片蓝天，而有些人却尽在破坏这种美德，这使别人会怎么想呢?我真希望，礼让的春风能吹遍我们社会的每一个角落。
礼让高一学生作文600字5
今天我和妈妈很早就起床了，妈妈看看外面的天气后就皱起眉头，哎!又是一个坏天气，我知道妈妈最不喜欢刮风的天气。
吃完早饭妈妈和我就“钻”进了衣柜里，开始找哪件衣服最暖和，终于我和妈妈“武装完毕”，这时候我们就像一个大圆球。好了，准备出发，妈妈想带我去市里转，但最近因为车辆限行，我和妈妈只好坐公共汽车去，我们一路走一路说，开心极了!不知不觉就走到了车站。
我一看要坐的车还没有来，就跑到站台后面玩去了，时间一分一秒的过去，忽然来了一位阿姨，我看见阿姨在和妈妈说话，我就好奇地跑过去看，原来她是向妈妈问路，只见妈妈热情地说：“大姐，您坐某某路车公交车就能到，正好我们也坐那辆车，跟我们一起吧!”阿姨爽快地答应了，没过几分钟公交车就来了，我、妈妈和阿姨上了车。
车上，有许多老人有刚从菜市场买完菜的，有刚从公园转回来的，也有要去购物的，各种各样。我往车厢看了一圈，正好有一位年轻的阿姨下车，腾出来一个座位，妈妈正准备让我坐，可突然看到我旁边有一位大约七十多岁的老奶奶，热心的妈妈连忙对老奶奶说“奶奶，您坐吧!”老奶奶笑了笑，连忙说谢谢。
这时一股暖流涌进了我的心里，随后，有人陆续下车，空下了一些座位，我和妈妈坐到了空位置上，我们前面有位老爷爷准备下站，可是看他好像起身很不方便，妈妈伸出了那温暖的手去扶起老爷爷，老爷爷说了声谢谢，后来我问：“妈妈为什么要去扶那位老爷爷呢?”妈妈说：“做人要有一颗乐于助人的心，咱们身体还很健康，那为何不去帮助别人呢!”我立刻对妈妈竖起了大拇指。
下车了，妈妈一边走一边说：“现在中国进入了老龄时代。”我问“什么是老龄时代?”“就是老年人很多。”妈妈说。我惊讶地问：“那中国是老年社会不就很麻烦吗?”“所以才需要大人和小孩一起帮助老人啊!”妈妈语重心长地说。我似懂非懂。但我明白了一点：要帮助老人，团结大家!
现在我想对妈妈说：“我一定会做一个团结友爱，乐于助人的好孩子。”
礼让高一学生作文600字6
说到“礼让”，不由得想起革命导师列宁说过的：“礼让也是一种美。”是啊，在我国优秀的传统文化中，素来就以“礼让”为人生美德，以“礼让”为君子风度，以“礼让”为人品标准。
梅花之所以获得“香自苦寒来”的点赞，是因为它对于冰雪的“礼让”;荷之所以获得“出淤泥而不染”的点赞，是因为它对污泥的“礼让”;竹之所以获得“千磨万击还坚劲”的点赞，是因为它对于悬崖峭壁的“礼让”。
是呀，“礼让”是一种修养，是一种美德，更是一种做人的境界。尧舜是远古时代的帝王。尧执政多年，社会比较安定，百姓比较富足。后来尧年老体衰，决定把王位让给贤明的舜。舜执政后，发生特大水灾，他召集大臣说：“你们推荐一个能人和我一起管理天下吧。”官员们一致推荐禹。禹接受任务之后，用心尽力，三过家门而不入，同时发明了“疏导法”，终于消除水害，使老百姓得以安居乐业。为此舜决定把天下传给禹。尧、舜以礼让来治理国家，他们圣贤的美名千古传颂。人们常说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。是啊!学会“礼让”可以为我们打开一片更广阔的'天地，让我们心胸宽广，收获快乐和友谊。
现实生活中，我们往往会遇到不少矛盾，产生不少纠纷，平心静气地想一想，大多数是缺少“礼让”而招来的麻烦，甚至是无法挽回的恶果。看看交通方面吧，据统计，我国的交通事故每天都不低于1000起。尽管其中有很多不同的原因，但是不懂得“礼让”却是其中的关键。比如超车，有人不顾一切强行去干，不能等一下让一下吗?干吗要拿自己和别人的生命去冒险呢?再如堵车也是如此，如果大家懂礼貌、有秩序，自觉“礼让”，很多堵车事件就会迎刃而解;还有闯红灯，同样是不懂得礼让带来的恶果，为什么不让绿灯一方通行无阻呢?干吗因贪一时的快而拿生命开玩笑呢?
让我们从身边的一点一滴做起，让“礼让”形成一种习惯，让“礼让”形成一种美德，那么快乐会永远随行，我们的生活也会变得更加美好!
礼让高一学生作文600字7
在一个有点炎热的放学路上，到处是接送学生的家长或真的只是路过的。车辆把原本就不太宽阔的马路塞的水泄不通。“滴滴滴滴”嘈杂的喇叭声不绝于耳。仿佛车上的每个人都有一笔几十个亿的应酬。连交通规则都不可以约束他。
我不急不躁的走着，任凭他们按喇叭或是直接从人行道超车。当然，我也阻止不了，只能多观察，避免和那些赶时间的司机发生不愉快，这可是个两败俱伤的后果。在一个岔路口，我停下了脚步，习惯性左右张望了一下，发现不远处有一辆电瓶车和一辆小汽车正向我行驶过来。
小汽车因为速度快，早先于我一步穿过岔路口，其实我也没有要跟他抢路的意思，毕竟比起生死，浪费一点时间保证安全也不算是无意义的浪费，我心里这么想着。我慢慢停下了脚步，等待那一辆电瓶车先走我再行。
我百无聊赖的盯着地面，并不想看司机。看着车子越来越近，车轮也越滚越慢，直到停在了路边。我抬头，发现司机并没有要抢走的意思，他神情自然，长相普通，一张圆且黑的脸有些疲惫，应该是刚下班，塌塌的鼻子和圆圆的小眼睛，略厚的嘴唇让人觉得喜感十足。其实他不笑，神态也极认真，就像严阵以待的士兵。我愣了一下，竟忘了过马路。他微微招手示意我先行，我点点头，慢步走过去，他也不着急，只是双手扶着车头，黑黝黝的脸从头至尾也没笑过，但我内心早已觉得他是一个真正温暖的人，就像阳光一样明媚。
我走到对面，回头驻足了一会儿，他还是不动，迎面又走来了几个同学，他们打打闹闹，走到岔路旁，相视一笑，然后晃悠悠的走过来。那个司机让完了所有行人，才不急不缓的扭动车柄，双腿踩空，扬长而去。我目送他直至消失。我站在岔路边，疾驰而来的车轮却也没有越滚越慢。我看过去，真不知道当时心里为何一下开心，却又失落了。
其实在那以后，我也遇见过这类风景这类人。也许他们真的只是一道风景，但他们却是左右着我思想道德的良师益友。有的甚至连样貌都早已模糊不清，但是他们对我的教导，一直铭记。
那天之后，我知道了其实礼貌待人其实并不是只是你嘴上说的“谢谢”、“对不起”之类的话，其实“行动胜过语言”。
那之后，我没再遇见过那个司机。真的是萍水相逢，但是他的礼让举动让我感到舒服，我也会把这份享受传递给别人!
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