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一年级自我介绍合集十五篇)

时间:2023-06-04 04:07:43 文/张东东 自我介绍北考网www.beiweimall.com

一年级自我介绍1

  老师同学们你们好,我的名字叫XX,今年XX岁了,很高兴与大家相识在XX班.

  我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底.

  更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我.谢谢!

一年级自我介绍2

  大家好!我的名字叫潘锐霖,今年六岁了,我有一个幸福的家,我的爸爸、我的妈妈、还有一个聪明又调皮的弟弟他今年4岁了。

  我是一个活泼、开朗、臭美、爱交朋友、喜欢助人为乐的小女孩。我从小就跟着喜欢旅游的爸爸妈妈去了很多地方,每个地方都有各自的风景文化、饮食习惯....走到任何新的地方都可以学习到新鲜好玩的知识,让我也爱上了旅游。妈妈说:“让我读万卷书、行万里路,做个眼界开阔的人”。平日里我也喜欢:钢琴、读书、画画、游泳、芭蕾....我还参加了20xx陕西卫视的除夕晚会,表演了《金猴闹春》的舞蹈。

  今年我来到了一小,我喜欢我们的班级、我的老师们、我的新同学们,我一定和大家团结友爱、好好学习、好好锻炼,和同学们一起为班级争光。加油8班!

  长大了我想当一名医生,为很多人看病让她们健康、快乐起来,这样我也会很开心。我一定会好好学习、掌握更多本领,实现我的理想。

一年级自我介绍3

  大家好,秋天到了,我也来了。我叫XX,今年X岁啦!非常高兴能成为XX小学的学生,心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。我好动并且很喜欢玩,妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿,把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿,可惜没有录像,要不然我就能看到了,那将是多么神奇的一件事啊!我也喜欢看书,特别是有新书的时候,更是急不可待地要一睹为快!有时候因为看书影响了其他事情,总是被爸爸数落,甚至说我看书没有条理,走马观花!其实书里有些东西我看不太懂不理解,但我知道看书是一个好习惯,我会坚持下去,随着日积月累,我能变得会看书!

  我很愿意交朋友,因为我十分开朗,交到我这个朋友,我们会过得很愉快,赶快行动吧!谢谢!

一年级自我介绍4

  你们好!我叫****,七岁了,属狗的,我来自*******,很高兴幸运地进入这所小学,和大家一起学习。

  我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画,我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊,因为他们很可爱很真诚。我希望我能够像他们那样,成为你们的好朋友。

一年级自我介绍5

老师好、同学们好:

  我叫XXX,七岁了,属狗的,我来自XX,很高兴幸运地进入这所小学,和大家一起学习。

  我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画,我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊,因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样,成为你们的好朋友。

一年级自我介绍6

  老师们,同学们,大家早上好!

  我是来自一(6)中队的倪锦元。

  此时此刻,当上升旗手的`我,倍感荣幸。

  升旗手是一种荣耀,它不仅仅代表着国旗下庄严的这一刻,同时也是对于我不断进步的嘉奖。

  我是一个乐于助人的男孩,当同学咬着笔头不会解题时,我主动探过身去拿着我的作业本教他解题方法;当身边的人正因种种原因不快乐时我笑着的一句话“没什么大不了”能让大家笑容重现。

  我遵守纪律,诚实、正直、上进。

  我兴趣爱好广泛,弹琴、阅读、打乒乓球、参加社会实践等都是我的最爱,在我的发奋下,升旗手自我说三篇。我的钢琴八级考试取得了良好等级。

  这天,我以一个升旗手的名义,以一个蓬勃向上的小学生的名义,升起这永远飘扬的五星红旗。

  我会珍惜升旗手这一荣誉,时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼!

  随文赠言:登高必自卑,自视太高不能到达成功,因而成功者务必培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。

一年级自我介绍7

  鄙人姓徐,芳龄二六,目前就读以中国某一小学,临近毕业了。

  本人没啥不良爱好,顶多就是什么爱偷懒呀,爱上网呀……平时也热衷于码格子——在作文网里投点文章。特点就是——吃个不停。

  记得在某年某月某日,我心妹子的百日庆祝会上,由于我长期被家人当小保姆用,好久都没看课外书了,便逃到了书房,津津有味得看起了我早已仰慕许久的作家——冰心老人的散文集。可没看多久,占我体内99。9%的贪吃因素开始蠢蠢欲动。于是,我随手拿起了桌上的啥东西吃了起来。嗯,脆脆的,还有一股奶香味。

  就在这时,身后传来一阵爆笑声和咿咿唔唔的声音,我转过头一看,呀,老妈笑啥?那小毛头怎么瞪着我?我下意识低头一看,哇哇哇!我吃了那小毛头的磨牙饼,她是在向我表是不满呢。

  事后,我便理所当然的成啦大家的饭后笑柄。在此,我奉劝大家一句:千万不要不我后尘呀!

一年级自我介绍8

  分析教案:

  《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。

  学生分析:

  这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭,各个家庭受教育程度不同,有知识分子家庭,有农民家庭,有工人家庭,有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话,说起来滔滔不绝;有的善于表达,说话有条理;有的不爱说话,说起话来语无伦次;有的不爱说话,说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小,在这么多人面前介绍自己的机会不多,难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识,很想了解别的同学。

  设计理念:

  一、创设交际的情景

  言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。

  二、营造和谐的人际氛围,进行对话交流

  平等融洽和谐的人际氛围,是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉,多鼓励,让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见,真实的介绍自己;在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流,让学生体验到交际的快乐,乐于与人交流。

  三、多种形式的交流,学生得到发展

  口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会,在听、说、评中进行师生互动发展。

  教学目标:

  1、根据题目提示的主要内容,回答问题。

  2、用几句连贯的话,把自己的有关情况告诉别人。

  3、上台介绍举止大方,语音适中,话要清楚完整、通顺,不重复、不结巴。

  教学重点:

  让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。

  教学流程:

  一、创设情境导入

  1、教师自我介绍创境

  同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解,这就是自我介绍。

  2、看小朋友也来了,他是怎么自我介绍呢?(出示挂图)

  3、根据提示内容回答问题。(要求说话大声清楚)

  (设计意图:通过教师自我介绍,激起学生了解他人的兴趣,产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题,明确自我介绍要说些什么,从那些方面说。)

  二、交流体会

  1、同学们学会了自我介绍,就让我们彼此了解吧!

  2、你最想了解谁?(同桌、班长、其他同学)

  3、同桌互相介绍自己。

  4、小组同学互相介绍。(小组互评)

  5、学习汇报:你了解了几位同学?先让其中以为介绍给大家。(设计意图:在明确掌握自我介绍内容基础上,使学生同桌合作,小组合作,练习说话,达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中,进行了倾听、复述的训练,从中达到互相学习的目的。)

  三、情境联系

  1、创设一个与课文里彩图一样的讲台。

  2、教师语言创境:开学不久,同学们都很想了解你,请你来向大家介绍自己。(勇敢地介绍自己的同学,奖励一朵小红花,讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。)

  3、上台的同学先问候大家,做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮,内容清楚,表情自然。

  4、同学们上台介绍后,师生进行评价。(当讲的好的同学讲完时,下面的同学情不自禁的鼓起掌来)

  5、小结。今天学习了介绍自己,大家都说得很好,在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

  设计意图:

  用上台向大家介绍自己的言语情景,锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己,使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动,让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。

  课后反思:

  本课最成功之处首先生开课时教师的自我介绍拉近了与学生的距离,创设了一个平等地交际环境,是学生对本次交际内容产生了兴趣。整节课在教师的鼓励下同桌练说、小组交流、上台介绍,是学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位,使最后一个上台介绍的环节成为这节口语交际课的高潮,学生能做到表情自然、有礼貌、各有特色的自我介绍,充分表现了学生个性。

  这节课在教学中不足使创设交际情境还不够贴近生活,部分学生还比较拘谨,没有做到人人都能上台自我介绍。

一年级自我介绍9

  大家好,我叫王孟晗,今年7岁,我来自新世纪小学1年(2)班。你看我,瘦瘦的,眉毛弯弯的,浓浓的,就像一个小月牙,妈妈说:“我的眼睛很有神。”奶奶说:“我不仅聪明,还很听话。”我的体重27千克,身高133厘米。我喜欢穿白色的衣服,因为白色是:洁白、光明的像征,所以我喜欢穿白色的衣服。我爱好广泛如跑步、画画等,当中,我最喜欢跑步因为我想当一名跑步运动员,所以我爱跑步。

  你想和我交朋友吗?那你就到1(2)班来找我吧!

一年级自我介绍10

  大家好,秋天到了,我也来了。我叫XX,今年6岁啦!非常高兴能成为XX小学的学生,心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。 我好动并且很喜欢玩,妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿,把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿,可惜没有录像,要不然我就能看到了,那将是多么神奇的一件事啊!

  我也喜欢看书,特别是有新书的时候,更是急不可待地要一睹为快!有时候因为看书影响了其他事情,总是被爸爸数落,甚至说我看书没有条理,走马观花!其实书里有些东西我看不太懂不理解,但我知道看书是一个好习惯,我会坚持下去,随着日积月累,我能变得会看书! 我很愿意交朋友,因为我十分开朗,交到我这个朋友,我们会过得很愉快,赶快行动吧!谢谢 !

一年级自我介绍11

  我的自画像画好了,大家请看:

  你看我,圆圆的脸胖胖的,两只大眼睛总是笑眯眯的,可爱不可爱?家人老是嫌我长得胖,我今年7岁,体重已经63千克,身高1.47米左右。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼,喜欢打乒乓球,因为我看到别人打的很开心。我也想让妈妈帮我买一副乒乓球。我还喜欢玩电脑,我玩过的电脑游戏已经快有50种了。

  这就是我,你们喜欢我吗?

一年级自我介绍12

  大家好!我是广昌实验小学一年级三班的刘天宇,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。

  我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。

  我的理想是当一名画家,我要把世界上美好的东西都画下来!

一年级自我介绍13

  我叫宋弘,是个活泼开朗的男孩。为人善良,属于标准重量级选手,我眼睛大,嘴巴比较小。爱好是玩电脑、打乒乓球、看书、爵士鼓。特长有爵士鼓、乒乓球和历史。

一年级自我介绍14

  大家好,我叫潘虹锦,是一年级二班的小学生,今年7岁了。我的名字是奶奶起的。我的头发短短的,小脸蛋圆圆的。圆溜溜的眼睛下面有一个可以闻香的小鼻子,一张能说会道的小嘴巴。

  我的爱好有很多,其中我最喜欢跑步,因为跑步可以减肥。我的梦想是长大后当老师,那样可以教很多很多学生。

一年级自我介绍15

  大家好,我叫佳佳,今年6岁半了。

  我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。我喜爱运动,如跳绳和骑自行车,因为可以锻炼身体,帮助我长高。另外,我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在XX市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。希望大家都能够喜欢我,谢谢。

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