应聘自我介绍 篇1
我叫xxx，今年xx岁。毕业于xx。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在xx学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。
如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
应聘自我介绍 篇2
我是河北化工医药职业技术学院09级制药工程系中药制药技术专业的学生，我叫周景景。毕业将至，又是一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学三年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的三年。
在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得一等奖学金，二等奖学金多次，并获得系级三好学生，院级三好学生称号多次，获得系级优秀青年志愿者称号，优秀共青团员称号。我所在的班级曾获得优秀班集体和自律标兵班的荣誉称号。
我学的专业是中药制药技术，我对中药十分的热爱，在学习课程的基础之上，经过一些实践和实习，我掌握了很多有关中药的知识和中药制药的操作过程，因此。刚进校时，我就参加了学生会的面试，进入院社会实践部工作，积极为同学服务，组织同学办公交卡，听名人讲座等；后来又加入了学校的文学社，因为我喜欢读书，喜欢优美的文字，当读到一些好的书籍时，身心都会受到美的熏陶，会感觉到世界的美好，生活得美好，还会学到更多好的思想。在校期间我积极参加学校组织的各项活动，增加自己与人沟通的能力，增加自己的实践能力。参加趣味运动会的团队精神时，我们团结一致，与队友一起挥汗，最后取得了第四名的成绩。这次活动让我更加坚信，一个人在社会上立足，与工作伙伴的团结是必不可少的。在学校举行的模拟求职大赛中，我获得了优秀奖，这次比赛留给了我深刻的印象，同时也带给了我无穷的力量，给了我信心，让我在以后找工作时积累了经验。我深知，我们现在只是专科的学历，与本科的学生有着一定得差距，现在我们同样的需要工作经验，经验都是不断积累的，所以在今后的工作中我会非常的努力，也要在工作之余不断地学习相关的知识。
大一第一学期，我光荣的就成为了入党积极分子，这是我人生的一次升华，尤其在听了党课以后，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。在课余时间，我曾到一个小饭馆打工，这让我深刻的体会到做任何事都不容易，都需要我们付出自己的汗水，靠自己去不断地努力，不断地好好地经营自己的人生。在大一暑假期间，我在我们学校的招生就业处做话务员，了解到要想做一名合格的话务员需要足够的耐心和宽宏大量的胸怀。大二下学期，学校组织我们到华北制药进行实习，这次的实习让我增加了不少经验，理论与实践相结合的重要性。在大二暑假，我做了一份家教的工作，更深知了父母对子女的殷切期望，所以我要不断地去努力实现自己的梦想，也要让家人放心。
怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。
应聘自我介绍 篇3
各位尊敬的考官，
早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫***，现年23岁，汉族，中专文化，我对生活充满信心。我曾经在**公司工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，我从事过化验分析工作，随后因工作需要分配到现场外操作与dcs操作，负责化工生产开机试机运行与协调生产工艺。在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、不断进步。我希望各位主考官能对我留下好的印象。谢谢!
应聘自我介绍 篇4
北京驾龄8年 道路熟悉 开过多款车型：宝马 奥迪 迈腾 金杯等 可驾驶大部分车型 b2驾照 对工作认真负责 踏实肯干 曾就业于新然瑞文化有限公司 私企
后于华商报北京站工作 主要工作为对单位领导接待 日常单位公出 单位位置最好是朝阳区顺义区 因本人住机场附近。
应聘自我介绍 篇5
各位考官：
大家上午好！
今天，经过我的努力，各评委老师的信任，通过教师笔试考试，我以本岗位笔试第一名的成绩进入了面试。对我来说，今天的机会显得十分珍贵。
我叫欧阳XX，今年25岁。20xx年7月我从XX师范学校化学专业毕业。响应国家的“三支一扶”的号召，我积极投身到支持西部的教育当中去。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。现在我站在这里，不是为了邀功也不是为了炫耀什么，我只是诚实地述说着我曾经的工作。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的'事业。
我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长化学方面的知识外，还能做到会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我能够通过这次面试，成为一名光荣的人民教师，那么我将继续努力，保持良好的教风，在这个岗位上奉献自己的全部。
应聘自我介绍 篇6
我是xx学校财务会计电算化专业08届毕业生，作为1名会计学专业的应届毕业生，我热爱会计学并为其投入了巨大的热情和精力，在几年的学习生活中，系统学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、会计电算化等专业知识。同时，我以优异的成绩完成了各学科的功课，曾获得过“3好学生”、“优秀学生”、“优秀团员”、“全勤奖”等。
在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。
在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。同时，还积极参加文体活动。
怀着自信的我向您推荐自己，如果有幸成为贵公司的1员，我1定会更努力工作，虚心尽责，为贵公司做出贡献。我相信贵公司能给我提供1个才华尽展的空间，也请您相信我能为贵公司带来新的活力，新的业绩。
应聘自我介绍 篇7
面试中的第一个环节通常是“自我介绍”。这个环节可以让面试官对应聘者进行初步的了解，并通过一些具体的要求，比如“请介绍您的特点”、“请在介绍中，谈谈您对岗位的理解”，或“请限制在一分钟之内”等，对应聘者的语言组织、应变、岗位认知等，做进一步考察。
但久经“沙场”的应聘者们，通常在面试之前，都会准备一份较为完整的自我介绍（内容涵盖个人经历、特点、岗位认知、发展规划等等），倒背如流，并在面试现场流畅地表述出来。这样的准备，常常让面试官的考察力度大打折扣。
那么，面试官应该如何“倾听”应聘者的自我介绍呢？
多听“信息”。了解信息是自我介绍环节最基本的目的。从这里出发，把握住了应聘者的姓名、学历背景、工作背景等信息，自我介绍环节的根本目的就达到了。背景信息的了解将有助于面试官理解应聘者，为何表现出了其随后的行为。悉心准备的应聘者经常会在介绍中加进很多能力的介绍与能力的证明：“我具有很强的沟通能力，曾经在××会议上与多方代表进行洽谈……”，这样的内容其实无助于面试官对应聘者该项能力的判断，究竟该应聘者的沟通能力如何，在后面的面试环节中自会有所体现。关注应聘者对个人能力的讲解与证明是无甚意义的，关注和相信应聘者在自我介绍中的能力证明，由此为应聘者套上一个能力的“套子”，可能会使对其的判断绕弯路。
多听“结构”。尽管大多数人都进行了自我介绍的准备，准备的水平也是有所不同的。一些应聘者的自我介绍结构缜密，逻辑清晰，听上去非常清楚；另一些应聘者则纠缠于某些细节，在时间分配上不合理，表达的逻辑相对混乱。由此，可以看出应聘者的逻辑能力、表达能力究竟如何。有的应聘者在自我介绍时能够关注听者的反应，去想“他们希望我讲些什么”，这样的心态可能有助于他们更加合理地安排内容，从这个细节上，也可以反映出应聘者的人际敏感程度，是不是具有关注他人的特点。
多听“观点”。很多应聘者在进行自我介绍时会通过表达自己的座右铭、对某些事情的观点来凸现自己的特点，这些表达往往是关键和有效的，有助于面试官的判断。一名应聘者在自我介绍时说：“我的座右铭就是‘快乐像花儿一样’！”；另一名应聘者说：“我的座右铭是‘没有最好，只有更好’！”。反映出来的人格特质可能完全不同：前者崇尚快乐，注重生活平衡，社会成熟度相对低，心思相对单纯；后者则颇有竞争意识，已经是市场上比较成熟的竞争者。有了这样的判断，面试官可以在后面的面试中进一步关注疑点：前者是否了解岗位的职责和压力所在？后者是否能够容忍团队中能力较低的成员，并与其精诚合作？由此，可以有效地判断出适合岗位的应聘者究竟是哪一位。
总体来说，自我介绍本是不可缺少的，有了这个环节面试才会在“有所了解”的基础上有效地展开，而本着“不可不信，不可全信”之心，有所侧重地倾听应聘者的自我介绍，不失为有效的考察方法。招聘，正是要求面试官保持客观独立的态度，充分信任应聘者并依据事实做出自己的判断，才会达到最好的效果。
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