1、多给孩子传递正能量
让孩子多与这类儿童或成人交往，在长期交往中，孩子便会不知不觉地学着别人的样子待人。利用电影、电视、童话、故事等文学作品中助人为乐的形象教育孩子、熏陶孩子。在各种榜样行为影响下，孩子便会逐渐产生助人为乐的意识，为形成这样良好的品格奠定基础。
2、给孩子多一些实践机会
乐于助人是在实践活动中形成的，所以妈妈在日常生活中应尽量为孩子提供一些机会，让孩子的乐于助人的行为得到练习。比如，父母下班回来，孩予要主动问好，备茶递水。大人休息时，孩子动作要轻，不要影响他人的.休息。随着孩子年龄的增长，要注意帮助自己周围的人。邻居老大娘需要送信，叫自己的孩子主动帮忙送去。在公共汽车上，要培养孩子将座位让给老人和比自己更小的孩子。当同学或朋友有病时，要主动探望。有困难时，要主动帮助。他们在帮助别人当中，丰富了感情，也认识到自我价值。
3、让孩子多参加集体活动
在集体活动中，孩子可增长见识、开阔视野、结识伙伴、培养广泛的兴趣，并在集体活动中和同学们互相帮助。妈妈要善于在集体活动后与孩子谈心，有意识进行集体主义教育，让他们关心集体，为集体办好事。当孩子有为集体办事的愿望时，妈妈要积极鼓励，切实帮助，有物有钱可适当赞助。
妈妈要教育孩子在交往中诚恳待人，助人为乐，做一个别人信得过的人。要让孩子懂得，只有遇事为别人着想，当自己有困难时，别人也同样会关心帮助你，在与同伴的交往中，会得有心理感，从而产生追求交往合作的意向。
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