中考家长们你知道孩子的“警戒线”吗
外于花季的少男少女，总爱在家中给自己的抽屉上一把锁，似乎有什么不可告人的秘密。其实，这往往只是孩子独立、自尊意识的一种体现，宣告他 (她)已经长成一个拥有个人行为秘密的人，再也不象童年时期那样随时随地都愿对父母敞开心扉，随着年岁的增长，他(她)已经拥有一个相对完整、真正属于自 己的世界。这个隐秘世界是孩子的自由王国，孩子常常会用一些细小的浍为其勾划出一条“警戒线”。这条“警戒线”是包括父母在内的其他任何人都不能随便跨越 的。但是，许多父母不能正确对待孩子的这种心理需求，总是千方百计地窥视、猜测孩子的隐私，强迫孩子按照自己的意愿的方式来塑造人格。父母的这种“爱 心”，往往会使孩子产生强烈的逆反心理，不利于孩子的健康成长。
那么，家长应该怎样对待孩子的隐私呢?
首先要掌握孩子的思想状态。在 复杂的社会环境中，总有一些不健康的因素在无孔不入地腐蚀着孩子们的心灵，如结交一些不三不四的朋友、养成抽烟喝酒的不良嗜好、中学时期便开始早恋等等。 家长在日常生活中要注意观察的言行，及时掌握这些属于孩子“隐秘世界”的蛛丝马迹，以便于对症下药，给予孩子正确的导向。
其次要尊重孩子的独立人格。随 着年龄的增长和独立人格逐步形成，孩子的“保密性”需求越来越强，如自己的日记和书信、与同学交往与谈话的内容等，孩子往往都不愿主动向父母披露。但家长 却不能采取偷看日记、私拆信件等“间谍”手段来了解孩子，而应转换一下角色，以朋友的身份与孩子融洽相处，在充分新生孩子人格的基础上，与孩子平等地进行 对话情感交流，让孩子敞开心扉，主动地把隐私告知自己。
其三要培养孩子明辨是非的能力。进入青 春期的孩子，尽管自主意识增强了，但正确的人生观却尚未最终形成，由于是非观念不强、自控的能力都有比较差，孩子在处理诸如学业、情感、人际关系等诸多问 题时，还不可能把握好尺度，家长在细心观察孩子思想动态的同时，要根据孩子的性格、爱好和特征，有针对性地采取相应的措施，培养孩子明辨是非的能力，引导 孩子在学习和生活中检查、论证自己的思维过程和内心隐私的正确程度，以规范自己的行为。
总之，作为家长，你不必为孩子的隐私而大惊小怪，也不能粗暴干涉孩子的隐私。只有正确对待孩子的隐私，孩子才会新生和爱戴你。
从不同角度解读不一样的家庭教育
中国家庭的家风往往是深厚而质朴的，有时 没什么大道理，比如我朋友的奶奶曾教育我们说“你有多少钱也只能吃下一碗饭”，忍俊不禁时也赞叹她“家有一老，如有一宝”。好的家风让人感到温暖，让人如 沐春风，它能抚平你的伤痛，给你继续打拼的力量。也许当代男人会担心自己搭建的新家是否稳固，因此首先要稳固家庭的根基，这根基是物质的也是文化的。家风 如家庭的魂魄，有它支撑，无论在何地，无论多小的种子，都能开枝散叶。下面摘录《齐齐哈尔晚报》丁兰的一片小文章《习仲勋的子女教育》，以飨大家。
习仲勋经常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的名言教育孩子，吃饭时掉在桌上的米粒要捡起来吃掉，吃到最后还要掰一块馒头把碗碟上的菜汁擦干净。孩子们的衣服和鞋袜大都是“接力”穿，大的穿旧了，再让小的穿。
习仲勋每次洗完澡的水，都留着让孩子们再洗，然后还要用洗澡水洗衣服。家里厅堂的灯晚上一般很少开，他要求房间里只要没人，一定要随手关灯。
为让孩子养成独立生活的习惯，习仲勋让齐桥桥姐弟四人都寄宿上学，每周回家一次，都是他们自己乘公共汽车，习仲勋从来没用自己的车接过他们。除了伙食费和公交车费外，几乎不给零用钱。
为看电影，孩子们就向秘书张志功要钱，居然只给几毛钱，甚至几分钱，但张志功月底要把账本送给习仲勋过目，把账补上。
齐桥桥小学毕业升初中时，报考了北京101中学和河北北京中学。由于101中学学风好，齐桥桥很想上，但差了零点五分。习仲勋试探地问：“要不要我去打个招呼?”齐桥桥知道父亲不会做无原则的事，这是在考验她，因此回答：“考上哪儿就去哪儿。”
习仲勋怕让学校老师联想到习桥桥就是习副总理的女儿，从而照顾女儿，就让她改随母姓，家庭出身也由“革命干部”改为“职2002年，89岁的习仲勋就去世了。在最后的日子里，习仲勋多次对儿女们说：“我没给你们留下什么财富，但给你们留了好名声!”
这就是习仲勋留给儿女及子孙后代的最为宝贵的精神财富!
做一个有责任感的老实人并不吃亏。每个人都有自己的剧本，每个家庭都有自己的印记，就像是一种信仰，潜移默化之中影响着家族中的每一个人，即使你不想被它影响也不行，它就像你身体里流淌的血液，不可改变。
在这个世界上，有一个充满温情与爱意的地方，那就是家。在这个小家里，为人父母者会给孩子们讲述父辈们在外工作闯荡的故事，或艰辛，或曲折。直白、质 朴的话语不是在炫耀什么，也没有什么家国天下的大道理。但是通过父母为人立世的经历，告诉孩子们社会的险与恶、人生的苦与乐。父母的音容笑貌，将深深刻在 儿孙们的脑海里，然后一辈辈传承下去。
雏鸟终要离巢，孩子们长大成人甚至年纪轻轻就要出去漂泊历练。这时，母亲只是不停地叮嘱要好好照顾自己，多给家里打电话。而不善言辞的父亲却会说一句 话：“好好做人，好好做事!”，此后，这句话会被孩子们当做家训一样铭记心底，指引他们走过人生的风风雨雨。离家在外生病遇困时，最想念的是家中温暖的被 窝、可口的饭菜，还有父母的絮叨，那是对家的一种深入血液的思念。
中考家长三项“注意”你得知道
一是 注意克服唠叨习惯和侥幸心态。
俗话说，家有一考生，父母多烦恼。中考复习备考中，家长要学会关心和支持孩子，家长不要帮倒忙。由于家长望子成才心切，担心孩子不努力备考，考 不上好高中，就上不了好大学，将来会输在就业的竞争中。还有些家长抱有“分不够，钱来凑”的不良心理，这样无疑中也会跟孩子增加一些侥幸心理。还有些家长 会与考生经常性唠叨或抱怨，如果考差了，家长要交多少钱，这无形中又会给考生增加诸多心理压力。
二是 注意避免好高骛远。
一些家长缺乏对孩子实力与水平的准确把握，出现脱离孩子现阶段水平的目标，非理性地对孩子提出一些过高的期望值，比如“一模”一定要考到多少 分，让不少孩子精神压力过重。不少心理脆弱的孩子面对家长的高期望，容易烦躁，担心对不起父母的培养，造成精神压力过大。一些孩子由于对自我期望过高，复 习阶段在陷入高原期时，容易出现精神焦虑，或抑郁，有的在家长不当方式的激化下，个别的采取了走极端的方式，令人心痛。
三是 注意传递积极的心理情绪。
有些家长过于粗暴，见孩子学习短期内起色不大，经常的责骂批评而不是鼓励，孩子在压抑的环境中，难以获得持续的备考动力。建议家长多与孩子沟 通，多听听孩子的想法，不要在家中一碰面，或在吃晚饭时，就问孩子“你今天考试了吗，你考了多少分?”过多的苛求，容易让孩子产生逆反心理，甚至导致孩子 自暴自弃的解决。家长其实可以换一种方式，通过教师适时了解孩子的学习状态。也可以通过查阅孩子的作业、试卷等，了解孩子的学习进展。家长可以适时地询问 孩子学习上存在哪些问题，需要哪些帮助。家长们对孩子要多鼓励，多激励，慎重一言一行，要传递积极情绪。遇到孩子复习中心理问题，应多咨询老师，提升自身 素养，陪伴孩子度过最关键时期。家长要努力做一个孩子中考旅途上最重要的陪伴者和同行者。
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