《等待散场》教案
微型小说的构思精巧、意蕴深刻的文体特点，增强作文时谋篇布局的意识;
2、培养学生的推断、想象能力。
二、按自学指导自学
速读把握
1、简单复述两篇小说的故事情节。
品读感悟
2、微型小说《等待散场》和《差别》，你更喜欢哪一篇，为什么?请结合作品说一说。
精读揣摩
3、这两篇文章都体现了微型小说的哪些特点，在写法上有什么共同之处?请简要作答。
三、教
学生讨论、交流，老师指导、点评。
明确：自学指导1
板书设计(1)： “我”
天鹅舞
小伙子等待散场 少女等待散场
板书设计(2)： 差 别
两人同样的薪水
两人不同的薪水
买土 豆
鲁布诺：三趟才搞明白信息 阿诺德：一趟掌握土豆和西红柿的信息
明确：自学指导2
答案是多样的，可以说小说的情节、人物、抑或是它给你的启示……
但不管怎么说，一般都应该能感受得到微型小说情节的文体特点。
明确：自学指导3
两篇文章都体现了微型小说的特点：
1、构思精巧
2、含蓄委婉
3、情节上紧凑而完美
4、运用了留白手法
留白：对于一些内容作了省略，而这些内容往往是我们感兴趣的，运用后能收到意味深长的效果。
四、课堂活动
优秀的微型小说，大多具有构思精巧、意蕴深刻的特点，其结尾往往出奇制胜，新颖别致。在认真揣读的基础上，合理地作出推断，大胆地驰骋想象，猜故事的结局(是为“猜读”)，并把它描述出来(是为“续写”)。布鲁诺能不能赶上阿诺德?请你合理想象，虚构接下来的情节，续写小说《差别》。
猜读续写是一种高级的益智“游戏”，有点像“给个谜语让你猜”。相信同学们一定会充分发挥自己的聪明才智和推断、想象能力，给《差别》续写出异彩纷呈、各有千秋的结局来。
五、课堂训练
阅读下面一篇微型小说，回答后面的问题。
杀羊
端坐门诊。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”
我说：“杀羊?那钱不少挣吧?”
病人说：“还行，其本上杀一只能赚一只。”
我说：“那钱确实不少挣。”
我说：“杀羊也有诀窍吧
病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢!放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了”
我说：“噢。”心想可怜的羊们哪。
忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭?”
病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢!”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀!回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊!我那个后悔呀……”
我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”
病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢?等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀!”
我口里说，噢。心里想，狠心的你真是钻进钱眼里了。
我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。
病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，①缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”
病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧!
下班时，有同事来问：“杀了几只羊?”②
我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”
同事说：“那人大款吧?”
我说：“不，那人是杀羊的。”
同事又问，啥病?
我说：“感冒。”
1、下面对小说的分析和鉴赏，不正确的两项是 ( )
A.小说采用口语形式行文，语言显得简短、朴素、明晰而又贴切、自然。
B.小说的结尾很洗练，也是重要。如果删掉它，对“我”虚伪、冷酷、自私的性格的刻画将逊色许多。
C.小说对病人杀羊情景写得太多，对“我”“杀羊”写得太少，因而主旨的提示显得不充分。
D.“我”和那位病人都十分爱财;但“我”取之有道，且富于正义感，对为恶者敢于惩罚。
E.小说的主旨是在讽刺当今医疗行业的“杀羊”之风：为追逐私利而置职业道德于不顾。
2、你最欣赏这篇小说的哪一点?请作简要表达。
讨论、交流，明确：
六、写作训练
以校园生活或家庭生活的某一事件为内核，进行适当虚构，写一篇小小说。
《等待散场》原文阅读
已经是晚上9点钟了，我才到达剧场门前。剧场里的芭蕾舞剧《天鹅湖》肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕，而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。我是个狂热的芭蕾舞迷，因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身，还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。?
我出了汽车才感觉到下着小雨。从我下车的地方到通向剧场大阿门的宽大阶梯，还有一小段距离，为了避免淋雨，我从售票处以及相连的平房那儿绕向阶梯，因为那里有挡雨的棚檐。我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。他的眼珠子在镜片后也细打量着我。?
“您有票吗?”?
我吃了一惊。竟还有比我更痴迷芭蕾舞的。这剧场前的小广场上，在路灯光下，霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车，默然地斜趴成一大排，除了我们俩再没别的人影。里面舞台上剧已过半，他还在这里等退票??
“我自己要看!”我一边回答他，一边掏我的票。咦，怎么没有?
“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧!”?
我从衣兜里掏出一堆名片，从中抽出了那张宝贵的剧票，顺口问：“你不看，呆在这儿干什么?”?
“等散场。等她出来。”?
我立刻明白，是一对恋人同来等退票，只等到一张，因此小伙子让姑娘先进去了。我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间，我不由表态：“啊，你比我更需要……你进去吧!”?
我把票递给他，他接过去，仔细地看了一下排数座号，退给了我，我那张票是头等席，180元一张，他是等我主动打折么?我忙表态：“不用给钱，快进去吧!”他却仍然把我持票的手推开了。
我觉得这个小伙子很古怪。?
小伙子很难为情，解释说：“我答应在外面等她……她也许会随时提前出来……我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去?
我抛开那小伙子，跑向剧场大门。小雨如酥，我险些滑跌在门前的台阶上。从每扇门的大玻璃都可以看到前廊里亮着的灯光.可是我推了好几扇门都推不开。后来我发现最边上的一扇是虚掩的，忙推开闪进。前廊里有位女士，我走过去把票递给她，她吃了一惊，迷惘地看看我，摇头;紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来一位穿制服的人。显然，那才是收票员。他先问那位女士：“您不看了吗?”又问我：“您是……怎么回事儿?”我发现先遇上的那位女士，不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着……?
从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影，忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里……
《等待散场》阅读测试
已经是晚上9点钟了，我才到达剧场门前。剧场里的芭蕾舞剧《天鹅湖》肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕，而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。我是个狂热的芭蕾舞迷，因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身，还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。
我出了汽车才感觉到下着小雨。从我下车的地方到通向剧场大门的宽大阶梯，还有一小段距离，为了避免淋雨，我从售票处以及相连的平房那儿绕向阶梯，因为那里有挡雨的棚檐。我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。他的眼珠子在镜片后也细打量着我。
“您有票吗?”
我吃了一惊。竟还有比我更痴迷芭蕾舞的。这剧场前的小广场上，在路灯光下，霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车，默然地斜趴成一大排，除了我们俩再没别的人影。里面舞台上剧已过半，他还在这里等退票?
“我自己要看!”我一边回答他，一边掏我的票。咦，怎么没有?
“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧!”
我从衣兜里掏出一堆名片，从中抽出了那张宝贵的剧票，顺口问：“你不看，呆在这儿干什么?”
“等散场。等她出来。”
我立刻明白，是一对恋人同来等退票，只等到一张，因此小伙子让姑娘先进去了。我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间，我不由表态：“啊，你比我更需要……你进去吧!”
我把票递给他，他接过去，仔细地看了一下排数座号，退给了我，我那张票是头等席，180元一张，他是等我主动打折么?我忙表态：“不用给钱，快进去吧!”他却仍然把我持票的手推开了。
我觉得这个小伙子很古怪。
小伙子很难为情，解释说：“我答应在外面等她……她也许会随时提前出来……我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去。
我抛开那小伙子，跑向剧场大门。小雨如酥，我险些滑跌在门前的台阶上。从每扇门的大玻璃都可以看到前廊里亮着的灯光，可是我推了好几扇门都推不开。后来我发现最边上的一扇是虚掩的，忙推开闪进。前廊里有位女士，我走过去把票递给她，她吃了一惊，迷惘地看看我，摇头;紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来一位穿制服的人。显然，那才是收票员。他先问那位女士：“您不看了吗?”又问我：“您是……怎么回事儿?”我发现先遇上的那位女士，不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着……
从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影，忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里……
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)
A.“我”是小说的线索：“我”与小伙子的剧场外碰面，“我”在剧场内见到“站在前廊门边”的姑娘。以“我”把二者联系在一起，将男女主人公之间的纯真爱情表现出来了。
B.“我”愿意把价值180元的票让给等待散场的小伙子，是因为我被小伙子的执着与真诚打动，可以看出“我”极为善良。
C.小说取材于生活中的平凡小事，而雨天既为人物活动创造了朦胧、缠绵的活动氛围，同时又在无声的诉说他们的贫寒。
D.妙龄女郎站在前廊里，是因为她本不喜爱芭蕾舞剧，本打算离开，可是为了不辜负小伙子的一片心意，又不好马上出去。
E.结尾“我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里……”一句表现了作者对人间美好的爱情的感动和对两个年轻人纯真爱情的赞美。
(2)小说两次提到《天鹅湖》乐曲，有什么作用?(6分)
(3)这篇小说细节描写的手法比较突出，请从小说中选取两个具体例子简要分析。(6分)
(4)构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一大特点。正所谓“无巧不成书”，但巧合不能突兀，要合情合理。这篇小说的两处巧合合理吗?请探究。(8分)
参考答案
(1)(5分)答A得3分，E得2分，B得1分。
(B.概括不全面，还有“我倏地忆及自己的青春”。C.贫寒一词不准确。雨的描写意在凸显了男女青年间纯洁美好的爱情。D.是因为她牵挂在外面等她的小伙子。)
(2)(6分)小说开头和结尾都提到了《天鹅湖》，首尾呼应，(2分)使文章结构完整，升华了主题，(2分)《天鹅湖》最后一景的乐曲是为了烘托故事氛围，暗示小伙子与姑娘的爱情最终走向成功，进而歌颂爱情的美好。(2分)
(3)(6分)【参考示例】①“说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去。”(1分)小伙子的动作透露着对女友的关心、理解、信任和希望，表现小伙子对女友的一片痴情。(2分)(意思对即可)
②“一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看”“妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影，忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……”(1分)“站在前廊门边，隔着玻璃朝外看”表明妙龄女子惦念着小伙子，所以她也在苦苦地守望着;“忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光”表明在小伙子的痴情感染下，妙龄女郎更坚定了他们的爱情，并对未来充满了信心。(2分)(意思对即可)
(4)(8分)【参考示例】合理。(1分)
小说中有两处巧合：一是小说写“我”迟到在剧场门前碰到(巧遇)小伙子;(1分)二是“我”在前廊里巧遇妙龄女郎。(1分)
小伙子答应女友在外面等她，又担心她会随时提前出来，所以在剧场门口的巧遇合理。(2分)而姑娘牵挂小伙子，在这个位置靠近虚掩着的门，可以随时退场;更重要的事“站在前廊门边，隔着玻璃朝外看”，姑娘恰好能看到痴痴守候的小伙子。所以在这里与妙龄女郎的巧遇完全合理。(3分)
(如果回答“不合理”，能自圆其说也可酌情给分，但不能给超过5分。)
相关文章
八年级语文上学期优秀教归纳案五篇2023-06-15 00:19:13
人民版高二语文教案范文2023-06-12 04:19:48
最新语文a版六年级语文上册教案模板2023-06-14 11:05:02
语文a版六年级下册教案例文2023-06-14 02:02:22
信息技术语文教学方案模板2023-06-15 09:47:38
语文拼音创意趣味课堂的教学方法五篇2023-06-04 07:48:20
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
二年级语文第一单元教案范文2023-06-12 04:53:39
西师大版二年级语文上册全册教案范文2023-06-18 18:21:01
二年级苏教版语文教案参考范文2023-06-07 08:34:15
