陶公①性检厉,勤于事阅读理解答案
阅读下面文言文,回答小题。
陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会,元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。
【小题1】解释文中划线词语的含义。(2分)
(1)咸不解其意 咸 (2)值积雪始晴 值
【小题2】请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
悉用木屑覆之,都无所妨。
译文:
【小题3】文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。(3分)
答案
【小题1】(1)全,都(2)遇到,碰上
【小题2】都用锯木屑覆盖在地面上,人们出入一点也不受防碍。
【小题3】积存废弃锯木屑,雪后覆地;积存竹头,造船时做钉。节俭,勤勉。
解析【小题1】试题分析:“咸”“值”的用法都是固定的,分别译为“都”“遇到”。
考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
【小题2】试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。句子中的的关键词有“悉”, “悉”是文言文中用法固定的词,应译为“全,都”。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
考点:本题考查学生文言语句的.翻译能力。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
【小题3】试题分析:理解文章大意,把两件事用简洁的语言概括出来,模式即陶公做了什么事。文中的“陶公性检厉,勤于事”即是对人物形象的概括介绍,通过两件事更印证了这一点。因此,可概括为“节俭,勤勉”。
考点:本题考查学生对文章内容的概括及人物形象的理解能力。
点评:审题后要在理解全文大意的基础上,概括出文章的主要事件。对于人物形象,一要看有没有直接介绍的语句,更要看人物的言行,还要看文中有没有侧面描写。题干中要求用原文语句回答的,必须用原文语句回答;能借用原文语句回答的可借用原文语句。
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