《化石吟》教案与赏析
《化石吟》比较好懂,是引导学生展开想像和联想的教材。下面是《化石吟》教案与赏析,希望能对你有所帮助。
《化石吟》教案
[教学目标]:
理解、积累“奇幻、葱茏、优雅、日转星移、海枯石烂”等词语。
学习快速默读,筛选、概括要点的阅读方法。
反复诵读,感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。(重点)
联系生物学的相关知识,激活联想想象思维,深入理解是个内容。(难点)
[学法指导]:朗读法、讨论法、联想想象法
[教学过程]:
一、整体感知:
1.字词积累
奇huan( ) guo( )藏 cong long ( ) zhuo yue ( )
骸( )骨 潜( )行 躯壳( ) 档( )案
2.用简洁的语言概括《化石吟》的主要内容。
3.《化石吟》表达了作者什么样的思想感情?
二.重点理解:
1.《化石吟》中“吟”是古典诗歌的一种名称。这里是 的意思。全文采用 修辞,显得亲切自然。
2.第一、二节是全诗第一层,通过 的形式,作用是
“长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话”。对下文有什么作用?领起下文几段的内容?分别讲述了那些神话?
3.第三至六小节中,表现思路的句子是哪一句?其中“时光在你脸上刻下道道皱纹,/犹如把生命的档案细细描画”,诗中“你”指代什么?为什么不用“它”?而“皱纹”又指什么?
4.“冰冷的骸骨”回答了什么平凡的真理?
5.第四小节中,“生之灵火”指什么?“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,/为历史留下一串珍贵的密码”这句话有什么含义?
6.为什么把大自然说成是“高明的魔法师”“卓越的雕刻家”?
7.诗的第二节和最后一结构成什么关系?这样写好在哪里?
三.拓展延伸
1.与下面诗句衔接最紧密的一句是:
朋友,不要说地上是阴影,那是因为你总低着头。
A. 抬起你的头,大步往前走,把阴影永远留在你的身后。
B. 挺起你的胸,抬起你的头,把阴影永远留在你的身后。
C. 抬起你的头,迎着太阳走,把阴影永远留在你的身后。
D.迎着太阳走,誓死不回头,把阴影永远留在你的身后。
2.仿照句子,续写一个句子,使之与画线句子构成排比句。
没有书,就像天空失去了阳光,鸟儿失去了翅膀。
书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。
在奥斯特罗夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里,我们学会了坚强:在罗观众的《三国演义》里,我们增长了智慧。 。
[教学反思]:
七年级语文师生共用讲学稿
类型:新授 课题:《看云识天气》 主备人:李爱华 审核:七年级语文组
[教学目标]:理解几类词语,复习巩固比喻的修辞,体味语言的准确生动。(重点)
学习常用的说明方法,增加一些看云识天气的常识。
快速阅读,概括课文内容要点。(重、难点)
[教学方法]:朗读法、观察与联想、图表概括法。
[教学过程]:
一、积累运用
1. 给加点的字注音
峰峦( ) 一霎间 丝缕 棉絮 月晕 冰雹 预兆 弥漫 lin 波
2. 给多音字注音
晕 称 卷 圈 薄
二、整体感知:
1. 这篇课文告诉我们云和天气是什么样的关系?用段中的一句话回答:
2. 看云识天气最基本的经验是什么?用课文中的话回答。
3. 作者从哪个方面介绍了云和天气的关系?
三、重点理解:
1.第一节第一句中 这个词说出了云的总体形态, 这个词说出了云的总体特征。用波浪线分别划出这两个词照应的内容。
2.第一段的语言很有特点,如“天上的云……像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……”
相关文章
化石吟课后练习题与答案2023-06-13 12:42:06
化石吟教案与教学反思2023-06-07 05:03:23
化石吟教材理解2023-06-06 20:47:09
化石吟名师教案2023-06-14 09:33:01
七年级语文上册练习:化石吟同步练习32023-06-09 01:34:51
化石吟教学步骤2023-06-03 16:02:37
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
醉翁亭记主旨句2023-06-17 14:25:36
醉翁亭记读后感(四篇)2023-06-05 01:46:10
醉翁亭记教案范文集合十篇2023-06-19 05:25:56