人教版部编本春补充习题答案
【夯实基础】
1.略
2.略
3.B(突出了蜜蜂的多、叫声大，还将蜜蜂人格化，表现了蜜蜂采蜜时的喜庆 气氛。)
4.1.视觉 2.听觉 3.嗅觉 4.视觉 5.听觉 6.触觉
【研习文本】
一、整体把握
1.盼春———绘春———迎春———赞春
2.描绘春天的美景，表现春的美好与活力，抒发对春天的期盼、喜爱和赞美。
3.答案示例：“像牛毛，像花针，像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 细且密、细且亮、细且飘忽的特点，写出了春雨的美感。
4.最后三段表现了春天的新、美、力。表达了作者在春天来临时的无限欣喜，对 生机勃勃的春天的赞美，以及受到活力四射的春天的强烈感染与鼓舞。三个语段的 先后次序不能交换。三个比喻“娃娃———小姑娘———健壮的青年”包含一个由小到大 的成长过程，是按时间先后顺序排列的。
二、片段研读
1.采用拟人的修辞方法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。
2.“仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。
3.从触觉写春风的轻柔、温暖;从嗅觉写春风的芳香浓郁(芬芳怡人)，从听觉写 春风的和悦(悦耳动听)。
4.这是采用了正面与侧面相结合的写法，来写出春雨的可爱。
【拓展阅读】
1.盼春、感春(绘春)、赞春。
2.(1)冬天是严酷的、晦暗的;(2)春天是美好的;(3)盼春的心情急切。
3.修辞手法是拟人 作用：写出作者对春天的喜爱，赋予春天人的形态。
4.表达了作者对春天的无限热爱，对春天美景的珍惜与春光易逝的惋惜。
【一课一诗】
1.早春(初春)。意象：三两枝的桃花、满地的蒌蒿、抽出短芽的芦苇。
2.哲理角度：鸭子之所以能“先知”“春江水暖”，是因为它们长年生活在水中。这 句诗告诉我们，对事物的认识需要从实践中得出。
在山的那一边
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
痴chī想诱yòu惑喧xuān腾
点拨：不要把"诱"误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成
3.解词。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的"山"指的是困难、挫折，"海"指的是理想、信念。
二、重点句子
1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。
2.--那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识
1.《在山的那边》的作者是王家新
2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
走一步再走一步
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn
颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋
小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立
3.解词。
(1)纳罕：惊奇，诧异。
(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)
三、文学常识
《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特。
生命生命
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì
2.根据拼音写出相应的汉字。
(sāo)骚扰(gū)辜负
3.解词。
(1)擎天撼地：形容力量巨大。
(2)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
(3)庸碌：形容人平庸，没有作为。
(4)应许：答应。
二、重点句子
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
三、文学常识
《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子，她写了四十多个剧本和许多散文。
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