大江保卫战同步练习答案
一、看拼音，写词语。
冲锋 凌晨 崩塌 铭记 日夜兼程 惊心动魄 劈波斩浪
二、这个“ yi ”怎么填。
(从左到右)怡 已 亦 易 益 议 意 遗 依 毅 义 忆 异 移 抑 疑
三、在括号里填入适当的形容词。
暴怒 崩塌 疯狂 猛烈 应用 飞快 高声
四、在括号里填上合适的词语，并选择一个造句。
1.闪烁
2.惊心动魄 夏天的夜空闪烁着明亮的星星
五、根据课文内容填空并回答问题，再用“ 一”画出文中的排比句。
汹涌 劈波斩浪 飘动的树梢 灭顶的房屋 摇摇欲坠的电线杆 被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰 给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊 有洪水 就有军旗飘飘 有危险 就有军徽闪烁 红五星 迷彩服 他们的大救星
三个“飞向”表现出抢险战士急群所急，迅速奋勇抢救受灾群众的情景，四个“哪里”写出了战士一心想救群众，哪里有危险、有群众就向哪里去，三个“看到”说明战士是百姓生的希望，是百姓的救星。
六、“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融”这句话是根据哪一副对联改编的?请把它写在横线上。你从改编后的对联中体会到了什么?
风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
七、阅读短文，完成练习。
(一)
1.遭遇 关心 修葺 兴盛
2.(1)帮助灾区修建房屋
(2)领导人民发展生产，夺回经济损失
(3)为群众送医送药
3.合理。虽然洪水夺取了人民的生命财产，但是政府的关怀让他们备受温暖。
(本题答案详情见：洪水无情人有情阅读答案)
(二)
1.席卷而入 甚至 风雪交加
2.yè hèng xuē bó
3.暴 好奇 戴 庆幸
4.② 敌人 匹敌
5.那天的风雪真暴……“吱吱”而入。 那天，操场、菜园和水塘被雪连成一个整体……踩在带冰渣的水里。
(1)比喻、拟人
(2)形象的写出了暴风雪之大
(3)有必要，这样的描写突 出气候的恶劣，为文章情节描写做铺垫。
6.不应删去，因为在一般人的眼中只有中师文凭，确考取了北京一所师范大学的研究生就是一个不可能完成的事。可以看出欧阳老师敢于面对、敢于挑战，欧阳老师自身就是一个有力的证明，与课文中心关系紧密
7.示例：欧阳老师希望我们能正式困难，其实解决困难没有想象中那么难。
8.斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
《大江保卫战》课文
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念头：“大堤，保住大堤!”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:：“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳;雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬;哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
课文赏析
课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面，铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵心系群众、团结抗洪、同心协力、英勇无畏的献身精神。文章可以分成三部分来理解——第一部分是第1自然段，向我们介绍了98年夏长江遭遇特大洪水，人民子弟兵打响了长江保卫战。第二部分是第2～5自然段，写在抢险救灾过程中，官兵奋勇向前，涌现出许多感人事迹。第三部分是第6自然段，赞扬人民子弟兵精神永远铭记在人民心中。
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