教科版第四册《在书上应该写、画些什么》教学设计模板
教学目标:
1、通过讨论使学生初步了解在读书时应标些什么。让学生明白应该爱护书籍,不应乱涂乱画。
2、培养学生爱护图书并养成良好的读书习惯。
教学重难点:掌握简单的标注方法。
教学准备:几篇本册书的各类课文
教学课时:1课时
教学流程:
一、创设情景,引出话题
观看几名学生在读书时不同表现的`录象,引出本课口语交际话题。
二、自读提示,明确本次口语交际的话题和基本要求。
三、自由讨论
1、小组讨论,可讲讲自己在读书时习惯写、画些什么。
2、总结出几种常用方法:
(1)不认识的字常点“.”标注,便于查字典。
(2)妙词佳句常画上~~~~~~~。
(3)遇到不懂的地方,用?在旁边画上。
(4)书的空白处可以写一写心得体会。
(5)自己补充的资料也可以写在书上。
四、小组讨论
1、如何进行实际性标注。
2、师生评说。
3、出示几篇乱涂乱画的书页,学生发表意见。
五、总结
看书的时候应该爱护书籍,不要乱涂乱画。
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