教学目标：
《时间》是新世纪小语教材第二册第11个主题单元，本单元以时间为主题，选编了一首古诗，一篇主题课文。并在语文天地中设计了读一读、写一写、背一背、讨论等活动，对学生进行知识和技能、过程与方法、情感态度及价值观的渗透。结合教材特点和本班学生认知特点拟定教学目标如下：
1、学习本课出现的生字、词语、说话练习。
2、学习朗读课文，进行情感渗透。
3、培养学生自主、合作、探究的`学习能力。
4、懂得珍惜时间，不浪费时间。教具准备：多媒体课件、图片等。
教学设计：
一、猜谜激趣导入
小朋友，你们喜欢猜谜吗？今天老师给你们带来一个谜语，注意听如你们的答案和屏幕上出现的字一样，［课件演示：时间］那你就猜对了！全班一起告诉我，答案是今天老师将和你们一起继续学习13单元时间。
二、感知时间，学词语
（一）现在时间是20xx年5月21日9时13分，闭上眼，听，这是什么声？［课件出示钟］在你们闭眼听钟声的时候20xx年5月21日9时13分再也没有了，全世界哪儿也找不到了，时间真是一去不回呀。
（二）复习《长歌行》，［课件演示课文插图、播放音乐插件］提示背诵语气。
（三）拼读词语，写词语
我们每个人都要珍惜时间，关于时间的词语你还知道那些？
2、这也有些关于时间的词语，你们想知道是哪些吗？请你拼一拼。
3、［课件演示音节］请小老师带全班读，互相检查书写情况，纠正错误。
三、学习关于时间的谚语
1、小组合作，借助拼音读谚语，在组内背一背。
2、［课件演示谚语］合作结果全班交流。
3、你能说说这两句谚语都告诉我们什么？
四、学习《小河流过我门前》
读一读，想一想：小河是怎样珍惜时间的？
五、讨论：一分钟能做什么？
1、小组汇报课前实验结果。
2、推荐汇报。
3、小实验：一分钟能写多少字。
4、评出最好的在实物投影仪上展示。
5、小实验：一分钟能认多少字？
6、认字比赛。
7、小结。
六、观察图：这些小朋友在干什么？
1、关于时间你们能像他们一样提出问题吗？
2、讨论：你将如何去解决所提出的问题？
作业布置：回家收集有关时间的谚语或名言，做成书签，互赠、共勉。
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