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我们身边的痕迹第一课时教学设计范文

时间:2023-07-20 13:45:20 文/张东东 教学设计北考网www.beiweimall.com

我们身边的痕迹第一课时教学设计范文

  [教学时间]:2课时

  教学内容与目标:

  (1)显性内容与目标:能够发现采集不同肌理的材料,并利用材料再创作。

  (2)隐性内容与目标:学会观察,学会体验,发现问题,渗透学生对生活美、环境美的审美意识,培养学生的创造能力。

  教学重点与难点:

  (1)重点:在感知种采集不同材质的肌理。

  (2)难点:拓印的技巧。

  [准备]铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。

  [教学过程]

  第一课时

  一、组织教学

  组织纪律,将材料和工具摆放有序。

  二、讲解拓印。

  教师演示与学生体验同步进行。

  学生与教师演示做法相同:将薄纸蒙在有纹理的`实物上。拓印时,左手伸开,手指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸,使纹理凹凸分明。任用一色蜡笔,轻轻均匀磨画,印出纹理为止。

  三、组合实物。

  1、看实物的形状,想这些形状的实物能组合成什么形象呢?

  2、试着拓印一些纹理。

  四、学生作业。

  1、摆实物 。

  2、蒙纸。

  3、拓印。

  五、小结。

  整理用具,材料。展示较优秀的作品。鼓励学生下课寻找事物拓拓,玩玩。

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