一、教学目标：
培养学生品析语言的能力。
二、课标解读：
能品析重要词语和句子在语言环境中的含义和作用。
三、与中考关联：（主要考点及题型）
1、赏析语句的表达效果。
2、品析加点词语的表达效果。
3、分析加点字词能否删去。
四、重点难点：
重点：赏析语句的运用美和情感美。
难点：自选语句来赏析。
五、教学方法：
讲练结合
六、教学过程：
（一）引导学生整体回顾中考语言赏析的相关知识
如何分析语言特色？
（1）看修辞（比喻、拟人、对比、夸张、对偶、排比、反问、设问）要熟悉各种修辞的表达作用，具体分析时要结合具体的语言环境，体会作者的用意和情感。格式可为“通过什么修辞方法＋在具体句子中的作用＋表达效果＋表达作者的什么情”。
（2）看运用的表达方式（记叙、议论、说明、描写、抒情）
（3）看语言的逻辑性
（4）看语言的音韵效果（主要体现在对偶、反复、叠词、排比等修辞作用中）
（5）看用词的精当（特别是动词和形容词，分析作用时必须使用“生动形象”这类关键词）。
（6）看表现手法。比如联想、想象、象征等。
（二）常见的题型及精典例题：
1、记叙文、散文中常见的题型有两种：
（1）提供明确的语句：品味文句中蕴含的语言运用的美或情感表达的美；理解加点词语的语境义和表达效果。
①如07年中考《西风胡杨》中的第3小题。从上文加方框的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。
选句序号【】
A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。
B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。）
（07中考经典）（教学案P135）；
（如果所给句子不是写景的句子，而是与刻画人物有关的，一定要按：所用刻画人物的方法+表达效果或作用）
②本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。
（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
（摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）（练习P105）
（2）没有明确的句子，要你自己去自找一句：
如：①从文中自选一个写景的句子，品析它的妙处。
（摘自《不知有花》，练习P109）
②请从文中任选一句，品味文句中蕴含的语言美或情感表达的美。
（摘自《一诺千金》）
（这类题目答题时一定要从自己最拿手的角度去选句子赏析）
2、说明文的常见题型：分析说明文语言的准确性。
一般有两种形式：一种直接分析作用，一种比较有无相关词语的效果差异。
如：07中考经典：《当航天科技应用于生活》
（1）体会句子中加点词语的作用。
①现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。
句中“之一”删去后，会影响表达的效果吗？请结合文句简要说明。
答：
②或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现
在慢很多。
删去“或许”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢？请结合文句简要说明。
3、近几年中考议论文考查不再突出文体知识，题型更多的是类似记叙文、散文的题型。
如：请说说句中“草”和“牛奶与血”的含义。
写作不是抄书，你得把前人之书糅进自己的实践，得出新的思想，如鲁迅说的吃进草，挤出牛奶与血，这是一种创造。（梁衡的《人和书的随想》）
（三）分析赏析语言的方法和角度
1、记叙文和散文类：
可引导学生自己回忆所学的内容，归纳角度和相应的方法。
2、说明文的语言赏析——主要是分析语言的准确性。
分析说明文语言的准确性，一般有两种形式：一种直接分析作用，一种比较有无相关词语的效果差异。
第一类题目，答题步骤一般是：
（1）解释词义
（2）解释词语的语境义或修饰限制的范围
（3）下结论。如果是第二类问题，还要比较增减前后意义的区别。
3、议论文的语言赏析——主要是分析语言的严密性
用词准确严密，还有鲜明、概括、生动的特点。也可从语气委婉、逻辑性强、深刻有哲理等角度分析。
从2006年的.中考看，对议论文的语言考查：
更侧重考查对词句内涵的理解——对词句内涵的理解，一定要找到词句所在的段落，分析前后的语境，思考词句的语境义。
（四）课堂小结
学生讨论、交流、理解、记忆本节所讲内容。并举自己所记得的以前学过的短文中例题。
（五）当堂练习
到火星上去种草
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑，美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的，贫瘠的地方种植一种名叫"似南芥的植物。
……
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点，它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶，更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
……
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的"生态合成"理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
……
1、请你任选一句，说一说句子中加点词语的表达作用。
（1）其使命之一就是在那遥远的，贫瘠的地方种植一种名叫"似南芥的植物。
（2）更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
2、下列句中加点词能否删去请结合文章内容说说理由。
具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳。
相关文章
满山的灯笼火把教学设计（精选三篇）2023-07-11 12:23:53
第一册第四单元 汉语拼音 13教学设计2023-07-14 01:49:08
语文秋天教学设计参考2023-07-23 10:05:02
一夜的工作优秀教学设计范文2023-07-08 03:23:07
迷人的九寨沟的教学设计2023-07-15 23:34:04
两只小狮子优秀教学设计范文（精选三篇）2023-07-10 07:57:17
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
富饶的西沙群岛的优秀教学设计范文2023-07-10 21:49:34
一年级池上优秀的教学设计范文（通用五篇）2023-07-06 18:45:03
杨氏之子的教学设计模板2023-07-23 11:09:41
