《认识球类运动》教学设计

《认识球类运动》教学设计

　　认识球类运动（体育）

　　设计思路：

　　球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的.认识。也发展了幼儿多方面的能力。

　　活动要求：

　　1.通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

　　2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

　　3．初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

　　活动准备：

　　1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

　　2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面.

　　3．球类运动VCD，磁带，

　　4．事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

　　活动过程：

　　一、 认识各种球类

　　1、（进行曲）师与幼儿手持球入场

　　2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

　　3、说说同伴带的球

　　4、引导幼儿说说不同球之间的区别

　　二、 观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式

　　1、 观看VCD

　　2、 互相说说看到了哪些球类运动？模仿运动员的动作

　　3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动？

　　4、 爱国主义教育（中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等）

　　4、 延伸：你还知道其它的球吗？

　　三、 游戏：配配对

　　引导幼儿分组看球找图片，并贴在版面上

　　四、我做宣传员。

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