关于《我的家乡在哪里》教学设计
教学目标:
1、了解我们的家乡湖北省的有关知识,了解宜昌市在湖北省的位置;
2、能正确辨认地图上的方向,从而了解湖北省相邻省市及其大致方位;
3、知道家乡是祖国的一部分,能通过认识家乡激发学生热爱家乡,热爱祖国的情感。
教学重点:知道家乡的具体位置。
教学难点:认识地图上的方位,激发学生热爱家乡的思想感情。
教学准备:教学用PPT。
教学方法:观察法、小组合作学习法。
教学过程:
一、激趣导入。
1、教师介绍自己的家乡(PPT),引起学生的自豪感。
2、谈话导入新课并板书课题。
二、活动一:地图上找家乡
1、了解地图的相关知识。提问:我们的家乡在中国的哪个省?
2、谁能在图上迅速地找到湖北省?
3、了解小资料:湖北省的`位置、省会城市、面积、人口、民族(汉、满、苗、蒙、回、土家——按顺序容易记)。
4、总结:我们的家乡在什么省?——湖北省。(一问一答。)
三、活动二:爸爸去哪儿?
1、情境导入,引入新知。
2、观察书38页地图,找一找:洋洋能去哪些地方?(找出与湖北省相邻的城市)
说一说:为什么洋洋能去这些地方?(因为它们都是湖北省的邻居)
四:活动三:我带洋洋去旅游。
1、了解地图上的基本方位:上北下南,左西右东。
2、出示指针图标,认识八个方位。
3、我来当导游:同桌两个人一组,角色扮演,一个说景点,另一个说方位。如:我要去陕西秦陵兵马俑?你应该往西北方向走,因为陕西省在湖北省的西北方。
4、抢答巩固:教师问,学生答。
四、活动四:找找我的家
1、出示湖北政区图。你能找出自己生活的地方吗?
2、你能说出自己的家乡在湖北省的方位吗?
3、我的家乡在湖北省宜昌市,它在湖北省的——方。
4、课堂知识小结,再次回忆巩固。
五、活动五:知识小竞猜。
1、再读书上第37页关于湖北省的介绍,加深印象。
2、进行知识小竞猜。
六、结束新课。
1、完整地说出自己的家乡的位置。
2、教师总结,在歌声中结束新课。
渔峡口镇枝柘坪小学陈荣
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