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《特别的作业》第一课时教学设计

时间:2023-07-10 18:27:50 文/阿林 教学设计北考网www.beiweimall.com

《特别的作业》第一课时教学设计

  教学目的:

  1、熟读课文,理解课文内容,使学生知道要自觉的爱护花草树木。

  2、自主、合作认识生字,会写4个生字。

  教学重点:熟读课文,理解课文内容,识字。

  教学难点:理解课后问题。

  教 法:谈话、启发、引导

  学 法:读一读,说一说 。

  课前准备:小黑板 、课件

  教学过程:

  一、导入新课。(5分钟)

  同学们春天到了,老师布置同学到大自然去找春天,同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业,可小丽却交上一份特别作业,它是什么呢?这节课我们就来学习。

  板书课题,特别的作业 生读。

  二、出示目标(2分钟)

  三、学习新课。(10分钟)

  1.听读课文。(听清字音)

  2.自读课文,圈出生字。

  生自读课文,遇到不认识的字做的.记号,想办法解决。

  小组合作,识记生字。

  互教互学生字。

  3.出示生字卡片,指名认读。

  给生字找“邻居”。

  用连词的方法识记:作业 代表 玉兰

  四 、读课文,思考问题。(10分钟)

  (1)老师布置了一项什么作业 ?

  (2)同学们都交了什么?小丽交了什么?为什么大家认为小丽的作业好吗?

  小组讨论

  全班交流 汇报。

  师总结:任何花草树木都是有生命的,我们应尊重他们的生命,做自觉爱护花草树木的人。

  五、指导朗读课文。(10分钟)

  1.巩固练习

  2.指名读词语。

  3.朗读课文。

  指导有感情的朗读

  六、课堂总结:(1分钟)

  你们知道特别作业是什么了吗?学习了这篇课文你知道了什么?

  七、当堂检测:(5分钟)

  一.看拼音,写字词。

  hù zuó tiān yù lán huā zuò yè jīn

  爱( 护 ) ( 昨天 ) ( 玉 兰 花 ) ( 作 业 ) ( 今 )日

  二.比一比,组词语。

  作( 作业 ) 兰( 兰花 ) 让( 让车 )

  昨( 昨日 ) 三( 三月 ) 上( 上学 )

  八、板书设计:

  特别的作业

  作 业 昨 带 指 桌 幅 怪 代 表 院 玉 兰 护 评

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