拼音ang的教学课件
学前拼音ang第一课时教学设计
第一课时
〖教学目的〗
1、学会后鼻韵母ang及四声，读准音，认清形，并能正确地进行书写。
2、能正确认读声母和ang组成的音节
〖教学重点、难点〗
学会后鼻韵母的发音方法，熟练拼音节，
〖教学过程〗
一、谈话导入
1、上节课我们学习了５个前鼻韵母，还记得是哪５个吗？板书（an en in un ün）那现在老师来考考大家，谁认识它？（指名读，生齐读）今天我们学习汉语拼音的最后一课，在这课中我们要学习 ４个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。
2、复习复韵母yuan yin yun大家将前鼻韵母掌握的很好，那上节课学习的整体认读音节还记得吗？（出示卡片认读）
过度：在拼音王国里还有最后几个小朋友要和我们成为好朋友，现在我们就去看看都有谁吧。
二、学习新知
（一）学习后鼻韵母ang
1、课件出示羊的图片，看看图片上画的是什么？（羊）羊的.音节是由声母y和后鼻韵母ang组合在一起的，今天我们要认识的小朋友就是ang，请听老师读，大家一起读，现在你学会了吗？谁敢站起来给大家读一读？（你今天真勇敢！）谁愿意当小老师领读？
2、请观察复韵母ang，它是由谁和谁手拉手组成的？（an和g），你说的很对，是结合了上节课我们学习的前鼻韵母来记住的，那还有其他不同的说法吗？（是由a、n和g 3个字母组成的。）
出示卡片：
三个字母依次出现先出示a，再出示n，a和n组成的字母念什么？最后出示g，合起来就是ang。
3、我们会读了，记住它的形了，现在还要学习写了，请先看老师为大家范写一个，看黑板，请结合老师写的，谁来说说我们在写的时候要注意些什么呢？
（写紧凑些）你想学写吗？那就动笔写两个，和老师比比看谁写的更漂亮（注意写字姿势的提醒）
4、如果老师给后鼻韵母戴上声调小帽子你还会读吗？（课件出示四个声调）谁来给大家读一下？（个别读，齐读）
5、那你现在会拼yáng这个音节了吗？（指名读，小老师领读）
相关文章
语文教学课件制作技巧2023-06-12 20:06:46
CAI课件与语文课堂教学2023-06-02 20:04:23
教学课件设计原则2023-06-17 01:47:37
风筝教学设计课件2023-06-06 12:50:59
高中语文教学课件2023-06-06 01:16:28
语文的教学课件2023-06-07 09:46:44
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
新闻采访教学课件2023-06-17 09:03:05
视频教学课件制作要求有哪些2023-06-03 00:34:55
爱莲说教学课件2023-06-16 14:20:01
