五步拳教学工作反思
五步拳一课在学生的配合下,取得了令人满意的结果,但是其中的不足之处才是真正值得我反思的,反思这节课,主要有以下几点感触:
一、成功之处:
1、教学设计合理,环节衔接比较顺畅,细节考虑周全。
2、能体现精讲多练的目的,充分发挥学生的自主学习、合作探究能力。
3、示范位置的不断变换,能让学生看清每一个动作的细节,学生看后都跃跃欲试,充分调动了学生的积极性。
4、用“游戏”和“武术”两个教材相互配合似乎不太合理,但实际上非常符合学生的心理和年龄特点,这两个教材的组合,学生能认真的完成每一项任务。武术“静力活动”比较多,游戏可以缓解紧张的气氛,让学生的.肌肉可以“积极活动”对武术教学起到补充作用。
5、在教学过程中大量使用了激励性语言,有效提升了学生的主动性与积极性。
二、不足之处:
1、教师有些语言还不够流畅、拘谨,课堂的气氛觉得有些死板。
2、学生在做歇步盖打、提膝仆步穿掌、虚步挑掌这三个动作时不够熟练,需在以后进一步提高。
3、有些学生基本功还不够扎实,有些步型、手型不标准。
三、改进措施:
1、加强教师的语言表达能力,提高教态水平。多表扬、勤鼓励,运用多种评价手段烘托课堂气氛。
2、加强学生的武术基本功锻炼,提高动作的规范性。
3、歇步盖打、提膝仆步穿掌、虚步挑掌这三个动作需进一步加强练习。
4、进一步提高学生的自主合作能力,要放开手脚。
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