《三百六十行》的教学反思
本课是和社会生活紧密联系的一课,它充分调动了学生对生活记忆中信息的搜索,因此也产生了浓厚的学习兴趣。
六年级同学对生活已经有了一定的观察能力,对常见的职业已经形成了比较深刻的印象,这点从他们的回答中可以判断出来。多数学生能从生活出发,比较准确的从人物的服饰打扮,工作环境,工作用具等方面综合来表现某种职业,但还有少数学生作业基本参考课本范图,没有能够从自己的生活经验出发进行创作,实为一丝遗憾。
本课也是对学生进行职业教育的好机会,特别是结合当前社会生活中涌现出的.各行各业的模范人物,让学生从小就树立良好的职业观,为将来融入社会打好基础,思想教育方面的渗透也是这一课我比较看重的方面,甚至我觉得它的意义已经超越了美术学科的范围,得到了升华。
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