《加法的初步认识》初建课教学反思范文
反思这节课的成败，我主要有以下几点体会：
1.在实施教学过程中要灵活的使用教案。在这节课的教学活动中，我太在意教案的设计，恨不得每一句话都要和教案上的一致，所以在教学的过程中显得有些机械。比如：在创设情境的导入环节，由于学生没有按照我的意思完整地说出“树上有3只猴子，河边有2只猴子”这一数学信息，我便急于求成自己说出了完整的答案，我应该一步步引导学生自己说出，一年级本就该重点训练孩子的提炼数学信息的能力。
2要更多地使用直观教学，一年级的孩子抽象思维能力还不够好，大部分数学知识都需要形象的直观物体辅助学习，而亲自动手摆一摆、分一分就满足了直观教学的要求，我在本节课的进行过程中，由于担心孩子们无法有纪律的.进行动手操作而取消了他们的动手机会，这导致了这节课的低成效。
3、设计练习题要趣味性，游戏性，毕竟学生年龄小，注意力集中时间短，这样有利于调动学生学习的积极性。
4..要控制好教学节奏，使每一个教学环节的教学目标落实到位。在这节课中，我的课堂节奏是前松后紧，整个课堂节奏有点慢，造成了虎头蛇尾的情况。特别是下课了，练习题还没有处理完，由于缺乏经验就草草收场了，也没有做小结。
新课标、新教材需要新理念来支持，作为新课标的实践者，我要在积极实践的同时，不断地去探索，只有这样才能贯彻好新课标精神，落实好素质教育。
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