弯弯绕绕教学反思
本周的主题是“弯弯绕绕”。在我们的现实生活中,绝大多数的物体都以一定的形态呈现在人们的面前,弯饶就是富有变化的形态:香蕉、月牙、笑脸上的完眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈烫的头发、 小小的弹簧……这些都告诉我们:弯弯绕绕既是许多物体的自然形态,又凝聚着人们的创造。这些形态不仅体现了物体的美感,也在很大程度上提高了物体的实用性。从这一角度选择若干能与幼儿产生互动的对象,不仅可以提高他们探索的事物的兴趣,尝试观察事物的方法,更可引发他们去想象和创造。
在本周的活动中,幼儿的兴趣最高的还是“扭扭绳”。即可在户外,又让幼儿感到有着无可言状的欣喜,幼儿边念儿歌,边配上玩绳的.动作:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走……。在幼儿愉快的儿歌声中,激起了对一物多玩自然兴趣。我请幼儿们扭扭绳,玩一玩,弯来绕去变化多,让我们为每一种不同的变法喝彩!按照好朋友的玩法,自己尝试一下。一条扭扭绳友好多种玩法,那么两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?幼儿自由结伴,或游戏或造型,为不同方法的扭扭绳组合喝彩。在幼儿的活动过程中,始终保持着很高的兴趣。
主题活动从引领幼儿进入生活环境中的弯饶世界开始,让他们面对各种物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关造型、作用和乐趣。然后,用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯的天地。
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