上学歌的教学反思 篇1
《上学歌》是苏教版小学一年级上册第四单元的教学内容,本课的教学目标是用活泼愉快的情绪去演唱歌曲,并配上合适的动作进行表演,为了实现我的教学目标,我设计了以下教学环节。
1,动情的范唱打动学生
《上学歌》是一首朗朗上口的歌曲,简单易学,因此我根据一年级学生的年龄特点,从学生的性格和心理需求入手,为学生创设轻松愉快的课前导入,我用动情的范唱在加上合适的动作吸引学生的注意力,让学生有学习歌曲的热情和欲望。
2,以讲故事的方式理解歌曲内容
歌曲所唱的内容非常生动有趣,在教学过程中,我以讲故事的形式让学生理解歌词内容,让他们从小故事中理解音乐活动的课,这样他们就能在强烈的兴趣的支配下,积极参与音乐活动,很快学会歌曲的歌词。
3,创编动作加深印象
在教学过程中,歌词采用拟人化的手法表现“太阳”,“花儿”,“小鸟”,让学生自己创编动作,来表达歌词的含义可以让学生更加深刻的理解歌词,记住歌词,加深印象。
但是在实际教学中也发现不足之处:
1、歌曲最后一句“长大要为人民立功劳”这一句含义学生是不够理解,在下次教学过程中应深刻挖掘一下,解决这一难点。
2、在整体唱的时候,我不应该局限在集体演唱,而应该以各种形式来演唱歌曲,在今后的教学中,我不断的反思,不断的总结,不断的提高自身的教学水平!
上学歌的教学反思 篇2
本课的导入我是用这首歌的伴奏音乐作背景开始的,事先找了几个班里有舞蹈天赋的.孩子编排了简单的舞蹈动作,跟着音乐欢快地走进教室,这对吸引孩子们很有积极的影响,对这首耳熟能详的歌曲很是好奇,于是揭开了它的面纱。
学唱的时候先是按节奏朗读歌词,由于是大班刚上来的小朋友,所以接触的歌曲和舞蹈都比较多,对于这种节奏简单的短小歌曲,很容易就掌握了。现场气氛很好。
二十分钟便轻松地学会了这首歌,接下来是加入简单的舞蹈动作,孩子们的接受能很强,所以,不一会就学会了。
本课很顺利地结束了,一节课孩子们和我都收获不小,真正做到了寓教于乐,教乐一体,在轻松的氛围中吸收了更多的音乐能量,所以对孩子来说,每天这样进步一点点,那学期末将收获一大筐的金!
上学歌的教学反思 篇3
《上学歌》这是一首琅琅上口的歌曲,易学易唱。因此,我根据大班幼儿的年龄特点,从大班孩子的生理和心理需求入手,为幼儿创设宽松和谐的学习氛围,并且还尝试着运用新的教学理念,让幼儿走进音乐,让音乐走入幼儿生活。注重以审美,给幼儿营造视觉的美、听觉的美。让学生在美的环境中学习音乐,在这次的活动中,我首先采用小姑娘背书包上学的图片来导入活动,这样逐步引入使他们在不知不觉中进入了学习的状态,为下面的教学活动做好了铺垫。然后再根据歌曲的内容教师以图片的形式,让他们理解音乐活动内容。这样,他们就能够在强烈兴趣的支配下,积极参与音乐活动,很快学会了歌曲的歌词,收到了较好的效果。只是在唱的时候,我不应该局限在集体演唱,而应该是以各种形式来演唱歌曲。在今后的教学中我会不断的反思,不断的总结,不断的提高自己的教学水平。
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