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部编版五年级上小学语文教案:《习作:我想对您说》

时间:2023-06-16 11:39:28 文/阿林 教案北考网www.beiweimall.com

  教学目标

  1.引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。

  2.联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母的情感,培养爱父母的情感。

  3.学习第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。

  教学重点

  1.、引导学生根据本单元的写法,用书信的形式围绕主题进行写作。

  2.联系生活实际,用充满感情的语言表达对父母的情感,培养爱父母的情感。

  教学难点

  学习第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。

  教学设计

  一、情境导入

  (出示课件2)同学们,在今天的课堂上有培育你的老师,有与你相处了整整四年多的小伙伴,可唯独缺少了每一位同学生命中至亲至爱的人,他们是谁呢?

  (爸爸妈妈)

  尽管爸爸妈妈未能来到我们今天的课堂,但老师知道他们深深地装在你的心中。假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前,渴望与你沟通,你最想对他们倾诉什么呢?

  (师引导学生从多个角度畅所欲言,述说心里话)

  板书:我想对您说

  二、心事谁能解

  1.小调查:平时与父母交流的同学有多少?

  2.老师列举生活中的事例,深入体会与父母沟通的重要性。

  三、回忆生活,体验真情(出示课件3)

  1.读下面的句子,说说自己的体会

  爸爸妈妈,那天我真的.很开心……

  2.选择自己想说的一句话写下来。

  3.选择具体事例说清楚

  板书:说事例,要具体

  师总结:刚刚说了一句话,如果只有这句话让爸爸妈妈听见了,他们能明白你为什么会开心吗?所以交流应该要把具体事例说清楚。

  四、明确要求,疏导倾吐(出示课件4)

  1.出示习作要求。

  2.小组活动,互相说说心里话。

  3.学生汇报

  引导学生把事例说清楚,要讲具体。

  语气要委婉。

  五、写法指导,懂得表达。(出示课件5)

  1.抓细节打动人

  A展示例文。

  B这篇文章什么地方打动了你?

  板书:抓细节,打动人心

  2.写真情,露真情

  对比品读,明确写真事,露真情。

  板书:写真事,露真情

  3.明确书信的形式。

  称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期

  板书设计:

  我想对您说1

  说事例,要具体

  抓细节,打动人心

  写真事,露真情

  我想对您说2

  说真话,表达真情

  借助语言、动作、心理描写

  抓细节,展现人物

  教学反思:

  1.在这节课的教学中,我充分发挥学生的合作意识和自主学习的精神,引导他们从选材入手,以具体事例为载体,融入作者的情感。同时,还引导学生注重细节描写,这样更能打动人。

  2.在教学中,我还引导学生互相展示自己的作品,让学生们在听了别人作品后,对自己的作品做出修改,不断完善。

  美中不足的是对书信的格式没有做出细致地讲述。今后一定要有所改进。

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