活动目标：
1、愿意安静的欣赏音乐，喜欢这段乐曲。
2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容，能创性的用各种模仿动作表现出来。
活动准备：
森林的图片、音乐磁带
活动过程：
一、律动《小鸭》
指导语：今天我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗？
指导：愿意和老师一起高兴地学做各种有趣的模仿，小鸭活动的动作、
二、欣赏音乐《狮王进行曲》
（一）完整欣赏
1、指导语：森林到啦！让我们来看看今天森林里有哪些动物？咦？怎么一个也没有啊？原来他们想和小朋友做一个“捉迷藏”游戏，请大家听一段音乐，然后来猜猜到底有哪些动物。
2、幼儿欣赏
3、提问：你猜到森林里有哪些动物？
（二）分段欣赏
1、欣赏第一段
（1）指导语：现在让我们一段段的来仔细听听，猜猜每段音乐里的有哪些不同的动物？
（2）幼儿欣赏
（3）提问：你猜出这段音乐里有哪些动物？
那么这些动物又在干什么呢？
（再听一遍）
要求：听好以后——
请幼儿大胆讲述，然后到前面来表演，鼓励其他幼儿共同模仿、和老师一起跟着音乐学做各种模仿动物的动作、
2、第二、三段音乐的欣赏、学习方法同上、
三、音乐游戏《狮王进行曲》
指导语：狮子大吼一声，要扑上去吃动物了。那么动物们会想什么办法呢？（幼儿自由讲述）好，现在咱们把音乐完整的听一遍，一边听一边来做游戏，当你听到了自己喜欢的动物音乐，你就可以到前面来表演，但是当你听音乐
结束时狮子吼叫的声音就马上逃回家去，然后我就表演大狮子来捉你们好吗？
要求：
1、老师根据幼儿的具体情况选择游戏的次数、
2、也可请个别幼儿上来和老师一起表演大狮子、
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