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大班健康教案四篇

时间:2023-06-14 19:16:27 文/黄飞 教案北考网www.beiweimall.com

大班健康教案 篇1

  活动内容:玩竹梯

  重点领域:健康

  相关领域:艺术、社会

  活动目标:

  1、探索梯子的多种玩法,能在高20—30厘米的斜坡上练习间隔走。

  2、积极愉快,大胆勇敢的参加活动。

  重点、难点:

  重点:幼儿利用竹梯进行间隔走的练习。

  难点:在手提水桶的的过程中能保持身体的平衡。

  活动准备:

  1、竹梯若干架,轮胎若干。

  2、装水的塑料瓶和大塑料筐若干。

  活动过程

  一、热身运动

  1、热身跑进场。

  2、幼儿听口令练习跳(向前、后、上)、单脚(左右脚)站立。

  二、幼儿自由探索玩竹梯。

  1、引导幼儿自由探索玩玩竹梯。

  教师:“利用梯子的横档和空格,我们可以怎么玩?但玩的时候要要遵守秩序,不抢先、推别人,要注意安全。”

  2、请个别幼儿介绍自己的玩法。

  3、幼儿再次探索玩竹梯,并学习同伴的玩法。

  教师:“刚才你们玩了好多种方法,这次你可以自己在想出不一样的法或玩一玩同伴的玩法。”

  4、引导幼儿在梯子的横档上正确的走。

  教师:“你们看他走的多稳啊。他是怎么走的?(要手臂伸直侧平举,眼睛看前下方,走的时候要慢稳)。我们也来学学试试。”

  5、增加难度,引导幼儿在垫在轮胎上练习走练习。

  教师:“刚才你们在梯子上玩出了很多种方法,现在我把轮胎垫在梯子上你们敢在上面走吗?(敢)但要注意安全。”

  6、幼儿自由选择拿一个水瓶在梯子上走。

  教师:“这儿有好多水桶,你们手里每人拿一个水桶在梯子上走一走,比一比谁走的最稳。”

  三、游戏:“送水”

  1、游戏方法:幼儿选择不同的装满水的两个瓶子,并自由选择经过不同“小桥”,将水运到指定的终点。

  教师:“这里有大小不同的装满水的瓶子,路上要经过不同高度的斜坡,将水运到运动场的水箱里,并且要把水瓶摆放整齐,送完以后回到队伍中,继续再送,看哪谁运得罪多。”

  2、幼儿进行“送水”游戏,教师应注意保护幼儿的安全。

  3、评析本次游戏并评出大力士奖。

  教师:“你们都很勇敢,不过有个别小朋友没有遵守游戏规则。你们中谁运水最多啊?我们把他评为小小大力士。”

  四、幼儿随音乐做放松动作。

  带领幼儿放松四肢。

大班健康教案 篇2

  活动名称:

  健康————《我们的鼻子》

  活动由来:

  根据主题课程———《奇妙的身体》我发现孩子对鼻子特别的感兴趣,并想进行更深一步的了解和探索,我发现在冬季流鼻涕和流鼻血的现象增多,为了让孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用,及保护鼻子的方法所以我开展了这一主题活动。

  活动目的:

  1、了解鼻子的主要功能。

  2、知道一些保护鼻子的方法。

  3、参与活动的兴趣。

  活动准备:

  1、大小、高矮、粗细鼻子的图片

  2、小镜子(每人一个)

  3、鼻子结构图

  4、鼻子模型(一个鼻孔是有鼻毛的,一个是没有鼻毛的)

  5、脏东西(纸团)

  6、半杯醋、半杯香水、半杯水

  7、抠鼻子、擦鼻涕、喝热水的图片

  8、黑板(三个)

  9、桌子一个

  活动重点:认识鼻子的结构。

  活动难点:鼻毛的作用。

  活动组织形式:半圆形。

  活动过程:

  (一) 开始部分:

  谜语导入:

  师:“左边一个孔,又边一个孔,能呼吸还能闻香臭。”(教师边做动作边说)请幼儿猜出答案。

  (二)进行部分:

  1、观察图片

  师:今天老师给小朋友带来好多鼻子的图片,请小朋友看看他们有什么不同?

  教师出示大小、高矮、粗细鼻子的图片,并请幼儿说出图片的不同之处。

  2、师:“小朋友看到了这么多的鼻子,现在请小朋友看看自己的`鼻子长的是什么样子的?”

  请幼儿用小镜子观察幼儿自己的鼻子。

  师:“我们看了自己的鼻子,谁知道我们的鼻子是由哪几部分组成的?”

  幼儿:“—————”

  3、师:“让老师来告诉你,从眉间到鼻头的部分叫做鼻梁;(用手指着鼻子)两边包包的部分叫做鼻翼;这是鼻孔······”请幼儿和教师一起说。(出示鼻子结构图,结合图一起说)

  师:“谁知道鼻孔里面有什么?”请幼儿作答。

  师:“它里面黑黑的就是鼻毛,现在我们小朋友的鼻毛发育的不是很明显,成人会比较明显,尤其是爸爸我们回家可以看看爸爸的鼻毛。刚刚有个鼻子悄悄的对我说,刘老师,你们班的小朋友实在是太聪明了,我想和他们一起来做一个实验”。

  4、实验:《风来了》

  师:“老师手里的是脏东西,我们看看当风来了的时候脏东西会跑到哪个鼻孔里,为什么?”

  教师出示鼻子模型,将脏东西倒在桌子上吹风,请幼儿说出脏东西跑到了哪个鼻孔。

  {通过实验引导幼儿说出鼻毛的作用。}

  教师总结:鼻毛不单可以挡住脏东西,还能挡住空气中的细菌,使我们吸进去的空气变得更加的清新和干净等等。

  师:“下面我们来一起做个游戏”。

  5、游戏:《捏鼻子》

  教师请幼儿和自己一起闭上嘴巴轻轻的捏住鼻子···松开。

  引导幼儿说出鼻子的功能。

  师: 师:“鼻子不单可以呼吸,还能闻味道,老师这里有几种不同的味道请小朋友来 闻 闻一闻他们分别是什么?”

  6、实验:《闻味道》教师出示三个杯子,分别是半杯醋、半杯香水、半杯水

  7、小结:总结鼻子的功能。

  8、导语过渡:“我们的鼻子可以呼吸还能闻味道,它有这么多的本领多能干啊!”我们应该怎样保护自己的鼻子呢?”

  请幼儿作答:

  9、观察图片,看看图片上谁做的正确,谁做的错误,为什么?

  (1)出示抠鼻子的图片

  幼儿作答,教师总结 :“抠鼻子会流鼻血,也会损害我们的鼻粘膜,使我们吸进去的空气不再清新干净”。

  (2)出示擦鼻涕的图片

  幼儿作答,教师告诉幼儿正确的擦鼻涕的方法

  用右手的拇指和食指轻轻的捏住鼻翼,松开一个手指,使劲的擤,再松开另一个手指使劲的擤。

  (3)出示喝热水的图片

  幼儿作答,教师总结:“冬天多喝水可以使我们不上火,杯子里的水蒸气还能湿润我们的鼻粘膜,更好的保护我们的鼻子等等。”

  (三)结束部分:

  师:“为了保护我们的鼻子让我们拉上小火车一起去喝一杯水吧!”

大班健康教案 篇3

  一、活动依据

  孩子比较喜欢户外活动,在本次活动中我将竞技游戏以及他们喜欢的卡通人物融合在一起,希望能在锻炼身体的同时,让他们得到最大的快乐。

  二、活动目标

  1、让幼儿在活动中体会游戏的快乐和成功的喜悦

  2、训练幼儿跑、跳、投掷、跨越的能力

  三、活动重难点

  (一)活动重点:能够让让幼儿在活动中体会到游戏的快乐和成功的喜悦

  (二)活动难点:让幼儿在跑、跳、投掷、跨越的能力有所提高

  四、活动准备

  (一)知识经验准备:引导幼儿会在户外活动时注意保护自己和他人不受伤害,常规较好。

  (二)物质材料准备:

  五、活动过程

  (一)开始部分:播放音乐,带领幼儿来到场地进行列队练习,热身活动可前踢腿、后踢腿等,全面活动幼儿身体。

  (二)基本部分:创设情境,示范玩法,提出要求和游戏规则1、教师提出:今天蜘蛛侠瑶邀请大家做客,但是务必经过许多考验才能到达,通过的小朋友就可以得到一份礼物。

  第一关:跳跳洞(从4个体操圈中跳过,要求幼儿双脚并拢跳,不能踩到圈)

  第二关:过草地(将可乐瓶等障碍物左右摆放,要求幼儿快速跑过,过程中不能碰倒可乐瓶等物品)

  第三关:大怪兽(要求幼儿抓起面前染好颜色的"水果"投向"怪兽大口袋",未扔到着就要被怪兽抓起来)

  第四关:摇摇岛(要求幼儿跨过"撒鲨鱼5"站上摇摇岛,并蹲下用手拿蜘蛛侠面具--蜘蛛侠给大家的奖励)

  (三)结束部分:幼儿进行游戏分成男生组和女生组分别做闯关游戏,请没有游戏的一组观察哪些人犯规,比较哪一组通关人数比较多请已经通关,拿到面具的幼儿一起来做榜样,带领没有通关的幼儿再次闯关,帮助他们过关获得奖励

大班健康教案 篇4

  活动目标:

  1、提高腿部肌肉力量及协调能力。

  2、体验合作游戏的快乐。

  3、知道检查身体的重要性。

  4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  活动重点难点:

  1、重点:学习双脚行进跳

  2、难点:学袋鼠绕障碍物三级跳

  活动准备:

  1、幼儿每人一只布袋。

  2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干

  活动过程:

  1、跟音乐活动身体

  教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演小袋鼠,边听音乐边活动身体

  2、幼儿学习双脚行进跳

  (1)、幼儿练习,教师观察

  (2)、个别幼儿示范双脚行进跳

  “怎样才能跳的又快又稳呢?”(幼儿交流讨论)

  个别幼儿将双脚放进布袋,进行双脚跳,并进行简单的追逐游戏。

  3、幼儿游戏

  (1)、“孩子们,你们的本领练的真棒,妈妈现在请你们到河对岸收粮食。”

  交代玩法:幼儿将双脚放进布袋,进行游戏。游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物,到前方拿一个皮球装进布袋,然后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。

  (2)、幼儿游戏,教师指导

  4、结束游戏,放松身体

  全体幼儿听音乐放松身体。

  活动反思:

  本次活动的内容和目标都符合中班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在准备工作中由于时间匆忙,没有准备一些头饰,所以,在活动过程中幼儿的角色意识不太浓,各环节衔接不是很理想。另外,由于天气闷热,幼儿穿的衣服或多,所以有的幼儿出汗较多,没有准备干毛巾,下次活动中要特别注意的。

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