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大班艺术活动《快快起床》

时间:2023-06-19 01:32:15 文/李盛 教案北考网www.beiweimall.com

大班艺术活动《快快起床》

  活动目标:

  1.体验歌曲所蕴涵的积极情绪,感受歌唱的乐趣。

  2.积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。

  活动准备:

  1.幼儿听过故事《快睡吧,小田鼠》,了解小田鼠拖拉不肯睡觉的故事情节;活动前熟悉《两只老虎》的歌曲旋律。

  2.音乐录音、田鼠木偶。

  3.请一位老师合作示范轮唱。

  活动过程:

  一、田鼠弟弟没起床。

  1.师带领幼儿随音乐歌表演《两只老虎》。

  2.大家一起跳舞开心吗?我们小朋友每天都早早地来幼儿园唱歌、跳舞、学本领了,可有一只小田鼠还在呼呼大睡呢,你们知道为什么吗?(小田鼠晚上拖拖拉拉老是不肯睡觉,早上起不来了)

  3.小田鼠晚上睡得晚,早上起不来,我们怎样帮助它呢?(早上它一直要睡过头,这可怎么办呢?你有什么办法让它按时起床呢?)

  二、弟弟,起床吧。(学习演唱歌曲)

  1.我们来学学小闹钟的响声,一起用“当”这个音来唱一唱、催一催田鼠弟弟起床,好吗?(师弹琴,引导幼儿一起用“当”音哼唱旋律。)

  2.我们的小闹钟已经敲响了,可田鼠弟弟还是没有醒过来,你们有什么话要对它说的吗?

  3.我也有一些话想对田鼠弟弟说,我把它唱出来,你们听听我唱了些什么来劝小弟弟起床?(师范唱一遍)

  4.听了这首歌你觉得心情怎么样?(紧张、急促)

  5.引导幼儿理解歌词并学习按节奏朗诵歌词。

  (1)这首歌曲的`名字就叫《快快起床,歌曲里面说了些什么?歌词有什么特别的地方吗?(每句歌词重复两次)

  (2)你们也来学我催田鼠弟弟起床,好吗?(学念歌词)

  (3)重点练习:“钟儿已经敲响”速度要快一些,结合节奏谱× ×练习。

  6.幼儿轻声学唱。

  (1)集体轻声学唱一遍。

  (2)提醒幼儿“钟儿已经敲响”这一句要唱清楚。这样,田鼠弟弟就会知道应该赶快起床了。(带领幼儿重点学唱“钟儿已经敲响”这一句。)

  (3)我们把学会的歌一起演唱给田鼠弟弟听。(幼儿完整演唱一遍)

  三、弟弟,快快起床。(学习轮唱歌曲)

  1.田鼠弟弟好不容西被我们叫醒了,可它起床磨磨蹭蹭的。我们要怎样唱才能让它快快起床呢?

  2.理解轮唱的方法:

  (1)今天我们一起来学习一种新的唱法,我要请x老师和我一起来唱一唱,仔细听听我们是怎么唱的?(两个老师示范轮唱,请幼儿欣赏)

  (2)讨论:

  a.我们是怎么唱的?(一个人先开始,另一个人晚开始一句。)

  b.唱到最后结束的时候是怎样的?(一起结束的)

  c. x老师先开始唱,我比她晚开始,那为什么我们可以一起结束(唱完)呢?(结束的时候,先唱的人把最后一句重复一遍。——全体幼儿练习唱第一声部的最后一句)

  (3)试唱1~2遍歌曲,初步感受轮唱。(全体幼儿先唱,老师晚唱一句,提醒幼儿坚持唱自己的声部,不要随从老师的声部。)

  3.幼儿尝试轮唱。

  (1)师先播放录音歌曲,然后带领幼儿唱第二声部(1~2遍),引导幼儿注意倾听并准确起唱。(提醒幼儿坚持自己的声部,在自己唱的同时也听听旁边小朋友的声音。)

  (2)将幼儿分成两队(两声部),看老师指挥轮唱两遍。(第一声部录音伴奏,第二声部老师带唱;再交换声部轮唱。师可将幼儿的歌声录下来并播放给大家听)

  4.师小结并鼓励幼儿:轮唱的时候,好像大海的波浪,一浪过去,一浪又过来,就像是很多人在一遍又一遍地接着催田鼠弟弟,田鼠弟弟很快就起床了。学会这首歌,我们以后就可以唱着这首歌去催别人快起床了。

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