大班语言活动:狮大王拔牙
活动目标:
1、借助图片,感知人物表情、动作。
2、运用缺省留白,鼓励幼儿发挥想象,生成故事,完善讲述内容。
3、根据客观情况解决狮王拔牙难的问题。
活动准备:
故事相关图片。
活动过程:
一、导入揭题。
(出示狮子图片局部)猜猜这是什么?
这是狮王。你知道人们称狮子是什么之王吗?——森林之王。能谈谈你对狮子的认识吗?看看这张图上的狮子的.表情,能用威武、凶猛来形容吗?原来,狮王牙疼。你有过牙疼的经历吗?疼得受不了了,只能去哪里?
二、讲述故事。
森林医院里,有许多专家门诊,狮子大王敲开1号门诊,猜,谁在里面,看见狮子大王会有什么反应?(猫医生,吓得连忙关上了门。)再敲2号门诊,谁在里面,看到狮王会是什么反应呢?(狗,慌得逃回家。)狮王疼极了,也不追究猫医生、狗医生的不礼貌,赶忙敲开3号门诊。这回会是谁?怎么反应?(刺猬,胆子大,准备给狮王拔牙。)狮王虽然很凶猛,但很怕打针,他看见这位医生浑身是刺,吓得转身就逃。
(出示狮王掉牙图)狮王的牙齿是怎么下来的呢?(摔了一跤,磕掉的)谁能连起来把这个《狮王拔牙》的故事讲下来?
三、拓展延伸。
老师也有拔牙的经历,不是蛀牙,而是智牙,是最近两年长出来的,拔牙非常恐怖哦,老师拔这颗牙的时候,又打麻药又用榔头敲的,疼死啦,拔掉以后还挂了三天盐水呢!真痛苦!
我相信,小朋友们都不想去拔牙。那我们应该怎么保护自己的牙齿呢?
狮子大王也不愿再去找牙科医生了,让我们来给他一些建议,教他怎么保护牙齿吧!
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