教学目标：
1. 学会“真、漂、布”3个生字，能理解“真漂亮、织布”等词语。
2. 能用“漂亮”说写一句话，基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。
3. 懂得衣裳来之不易。
4. 能背诵这首儿歌。
教学过程：
一、导入新课
1. 背诵课文第一自然段
2. 今天我们就要来学一段与衣裳有关的'儿歌
二、学习课文
1.读课文
(1)自由读课文，要求读准字音
(2)指名读儿歌(一生带读——女生带读)
(3)自由读课文，想一想有什么地方不懂的?
2.学课文
(1) 第1、2行
a.“真漂亮”是什么意思?你能换个词语，意思不变吗?
b.那么漂亮的花衣裳，你喜欢吗?(指名读——齐读)
c.能看图用“漂亮”说一句话吗?
d.你还知道哪些东西是漂亮的?完成课堂作业本上练习
e.生活中漂亮的东西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么?看图说话。
f.如果你穿着又新又漂亮的衣裳，你会想些什么?
(2) 第3、4行
a.出示：没有工人来织布，哪有漂亮的花衣裳?(齐读——指名读)
b.用自己的话说说这句话的意思
c.让我们来看看衣裳是怎么做出来的
d.说说你的感受
e.再读这句话，争取比刚才读得更好
三、创编儿歌
当当小作者，也来编儿歌(给图提示)
_____________，真漂亮，
_____________想一想：
没有_____________，
哪有_____________?
四、课中操
五、教学生字
1. 出示：真、漂、布，请你读一读这些字，再说说你是怎么记住它们的?
2. 你认为哪个字最难读——齐读生字
3. 注意：
真，注意里面三横
漂，注意西的变形
布，一竖在竖中线
4.写一写
六、总结
1. 学了这节课，你懂得了什么?
2. 希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。
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