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中班绘本:小老鼠的大计划

时间:2023-06-17 03:20:06 文/马振华 教案北考网www.beiweimall.com

  活动目标:

  1、理解绘本内容,大胆猜测故事情节,并用较完整的话讲述。

  2、能仔细观察并记忆猫的各部位特征,帮助小老鼠们完成大计划。

  3、感受合作成功的快乐。

  活动准备:

  ppt 、告示

  活动过程

  一、情境导入,激发兴趣。

  配班教师:快来看看哇,这是什么呢?

  师:原来是一张告示,这张告示是关于谁的呢?(小猫)猜猜看告示想告诉大家什么?

  幼:猫来了,猫捉老鼠了......

  师:别急,你们看这上面有字呢,告示上写着,猫出没,请注意!这个告示是给谁看的呢?

  那小老鼠们看见了又有什么反应呢,我们一起来看看。

  二、理解故事内容。

  师:看看,小老鼠们怎么了?

  幼:害怕。

  师:你能来学学小老鼠们害怕的样子吗?(幼儿动作模仿)

  师:于是,鼠爸爸召集了家里的老大老二老三老四老五,开始商量一个让自己安全的大计划。

  师:什么叫大计划。(计划就是想办法完成一件事)

  师:你在生活中想过什么大计划吗?你能为小老鼠的大计划出出主意吗?

  师:小老鼠们正认认真真地听着小朋友们的好办法,突然,小老鼠老五想出了一个好办法。一起来听一听。(播放)

  师:小老鼠的大计划是怎样的?先干嘛?

  幼:看看猫的样子

  师:然后呢?

  师:把它画下来,贴到墙上。

  师:你愿意帮小老鼠完成他们的大计划吗?那我们就一起出发去看看猫的样子吧!

  师:看见这副图,你想说什么?

  (幼儿自主阅读猫的其他几个特征,教师指导幼儿用较完整的`话表述)

  三、关于猫像,幼儿操作。

  师:小老鼠们回到家,准备把猫的样子画下来,看看,这是刚刚那只走丢的猫吗?(不是)

  师:猫主人家的猫到底是什么样子的,老师为你们准备了拼图,4人一组,请你们去找一找,拼一拼,音乐

  结束,把你们的猫像贴到墙上来,明白了吗?

  师:看看哪一只猫是主人要找的那只猫?

  (师幼共同完成告示)

  四、了解故事结局。

  师:主人在我们小朋友们的热情帮助下,顺利找回了她的猫。从此,小老鼠们过着快乐安全的日子,猫和

  老鼠的故事总是那么有趣,让我们一起去讲给其他孩子听吧。

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