小班语言教案:变色蜗牛
活动目标:
1.认识常见的颜色,理解儿歌内容,并学会朗诵。
2.参与仿编活动,用清楚的语言朗诵仿编的儿歌。
3.在游戏活动中体验仿编活动的乐趣。
活动准备:幼儿认识过蜗牛;多媒体课件;黄瓜、香蕉、茄子卡片;音乐
活动过程:
一、看多媒体课件,引出课题
师:春天来了,蜗牛宝宝醒来了,蜗牛妈妈带着蜗牛宝宝去草地上玩,想一想蜗牛宝宝是怎么走路的`?(
二、学习儿歌,理解儿歌内容
1.师生玩手指游戏:
2.播放课件,理解儿歌内容
师:蜗牛蜗牛爬呀爬,它爬到了草地上,蜗牛宝宝肚子饿了,就去找东西吃。
蜗牛吃了红草莓,变成了什么颜色?
蜗牛宝宝变成了红颜色?
蜗牛宝宝是怎样回家的?
3.幼儿完整地朗诵儿歌
三.创设情境,学习仿编儿歌
1.集体仿编儿歌
1)师:春天是一个美丽的季节,蜗牛妈妈发现草地旁边有一个果蔬园,里面种了好多蔬菜和水果,蜗牛妈妈邀请我们一起去果蔬园做客,开心吗?老师带领幼儿来到果蔬园:蜗牛宝宝们,看那里有什么呀?(茄子)茄子是什么颜色的?(紫色)那我们一起去吃紫茄子,想一下,儿歌里的草莓要改成什么?(茄子)
2)师:这里还有好多什么呀?
3)那里还有许多黄香蕉,蜗牛宝宝最喜欢吃了,对吧?
四.游戏“快乐的小蜗牛”
现在和妈妈一起来跳个舞吧(师生听音乐做动作离开教室)
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