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幼儿园大班公开课教案模板

时间:2023-06-17 08:45:49 文/秦风学 教案北考网www.beiweimall.com

  幼儿园大班公开课教案1

  活动目标:

  1、积极带领弟弟妹妹一同游戏。

  2、在交往、活动过程中尝试解决遇到的问题。

  3、增强责任心,感受当哥哥姐姐的快乐。

  4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  活动准备:

  1、幼儿已经与小班的幼儿在日常生活中多次接触,并两两结伴。

  2、可以选择室外场地或者大型活动室进行,皮球若干(与幼儿人数相等),布块若干(与幼儿人数相等),两条由障碍物搭成的小路。

  3、奖品:小贴纸、小花或卡片。

  活动过程:

  1、教师出示皮球,激发幼儿参与活动的兴趣。

  教师:今天我们要和弟弟妹妹一起玩球,看一看谁和弟弟妹妹玩得最开心。你有哪些方法玩球?幼儿说说自己想到的玩球的方法。

  2、教师引导幼儿带领弟弟妹妹玩球。

  幼儿带领弟弟妹妹在场地上自由玩球。

  教师:你是怎样和弟弟妹妹玩球的?你对他(她)说了什么?你们玩得开心吗?

  幼儿说说自己玩球的过程。

  3、教师指导幼儿教弟弟妹妹玩”运小猪”的游戏。

  教师出示布,讲解游戏的玩法:把皮球当作一只胖胖的小猪,两个好朋友用一块布共同运小猪,看谁运得稳。

  幼儿尝试教弟弟妹妹玩”运小猪”的游戏。教师观察,引导能力弱的幼儿积极和弟弟妹妹交往。

  教师:你们是怎样”运小猪”的?”小猪”掉下来的时候你是怎么办的?弟弟妹妹是怎样表现的?

  教师:小班的小朋友,你们玩得开心吗?弟弟妹妹会玩”运小猪”的游戏了,哥哥姐姐心里有什么感受?

  教师:教弟弟妹妹一同运小猪遇到困难时,提醒弟弟妹妹和自己共同解决。

  4、教师组织幼儿玩”运小猪过障碍”的游戏。

  教师引导幼儿尝试”绕障碍物运小猪”,如绕过椅子、绕过塑料圈等。

  当哥哥姐姐的'幼儿给完成任务的弟弟妹妹发奖品。

  教师引导幼儿进行”快速运小猪”比赛,看谁先到达终点。

  教师:你们以后还想教弟弟妹妹玩哪些游戏?

  延伸活动:

  继续开展”大带小”活动,内容可以选择一些以游戏为主的活动,例如带弟弟妹妹玩大型运动器械,进行角色游戏,玩搭积木,进行种植活动等。

  幼儿园大班公开课教案2

  活动目标:

  1、知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心幼儿园,给弟妹做好榜样。

  2、激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”

  活动过程:

  1、引导幼儿讨论,怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。

  现在谁是幼儿园最大的小朋友?你打算怎样做好幼儿园小主人呢?

  总结“我们是幼儿园里最大的小朋友,我们是幼儿园的小主人,应从各方面关心幼儿园、帮助弟弟妹妹,给弟弟妹妹做好榜样。

  2、请幼儿讨论“客人来了,我们怎样做好小主人呢?”

  “应该怎样上课?为什么?”

  “幼儿园的小主人在劳动的时候应该怎么做?”

  “我们应该怎样做游戏呢?”

  “幼儿园的小主人应该怎样为班级、幼儿园做好事?”

  “幼儿园的小主人应该怎样关心弟弟妹妹?”

  3、让幼儿欣赏配乐诗歌“我是幼儿园的小主人”

  活动延伸:

  布置“优秀小主人”专栏,每天评一次,为优秀的幼儿“贴星”以示表扬。

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