广播稿1
致运动员
以飒爽英姿面对漫漫征程，以奋勇拼搏击败困难挫折。任汗水打湿脊梁，脚下依然飞奔着前进的步伐，任疲惫爬满全身，场上依旧彰显着勃发的英姿。一马当先驰骋赛场勇夺冠，虎跃龙腾超越自己不畏难。你们是耀眼的明星迸发出力量的光芒照亮赛场，你们是追风的少年披荆斩棘追逐梦想。纵使得不到那梦想的桂冠，拼搏的乐章已在耳边奏响!
广播稿2
致裁判员
是谁给运动员们带来了成功的喜悦?是谁以其认真、公正和严谨的态度引领了凯旋而归的勇者?
广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影。
您是比赛场中公正的使者，您是运动场上正义的化身。您才是真正的奉献者，是您给比赛增添了一道美丽的风景线!
我们衷心地道一声“敬爱的裁判员，你辛苦了。”
广播稿3
加油!运动员
这是运动员期盼的一年一度的群英会，这是运动员积蓄了一年的悸动厚积薄发的较量场，一百米赛道上，所有的期待都汇集在了那一个个俯下身体，双脚深深嵌进爆渣道的身影上，那躯体是那样坚毅，蓄势待发，等待着完成一项自我的挑战。我常想静待枪中的过程是紧张的，但在运动员心里，或许是期待那枪响的一刹那，身体向前冲的瞬间才是他们追逐梦想的开始。这其中承载着班级的希望，同窗的热望，更多的是运动员和自己的约定。这许愿涌动在胸腔中，怎能不冲上赛道挥洒个痛快!
就让这股青春的活力，运动的力量继续徜徉在心间，去获得你们的光荣吧!运动健儿!
广播稿4
班主任礼赞
在运动场上，你看到的是运动员拼尽全力地奔跑，听到的是啦啦队忘情的呼喊，但也许你注意不到的，是班主任的辛劳。
君不知，为了记录下比赛的一幕幕精彩，班主任四处取景;君不知，为了让运动员放心比赛，班主任尽心尽力;君不知，一片跑道之中饱含着班主任的希望与汗水。
壮哉!班主任!
为了这个班级，我们更应献上自己的一份力，为班争光!
广播稿5
400米赛跑运动员们，当你们选择这个项目的时候便已肩负重担。你们在短短数分钟内所要承受的压力，甚至可以说是痛苦要比其它项目多出好几倍。纵然终点漫漫，但你们所洒下的汗水已为你们开辟了一条前行的路。成功亦或失败已不再重要，比赛的过程才最值得青藏的回忆。我为你们加油，我为你们喝彩，祝愿你们不论是现在还是将来都能像比赛时那样勇往直前，永不放弃!
广播稿6
轻轻的，你飞过。似燕，似风，似箭，
仿佛是星光，即闪即现。
迎着无数期待的目光，
遥望那若隐若现的终点，
你毫不畏惧的冲向前方，
你带来的，是拼搏的精神，
你带走的，是悦耳的呐喊，
你付出的，是淋漓的汗水，
你收获的，是轰鸣的掌声。
广播稿7
也许你身边是一个个强大的竞争对手，也许你的心里有一块放不下的石头，也许你的心跳得飞快，也许……但是，亲爱的运动健儿，你们要充满自信，比赛中没有挡风的墙，没有遮雨的伞，也没有撑船的帆，更没有拉船的纤，事在人为，人定胜天，愿你们养精蓄锐，努力拼搏，忘记了痛，忘记了累，忘记了加速的心跳，忘记自己身边的强大对手，大声对充满爱意的世界说：“我自信，我拼搏，我会赢!”
广播稿8
运动是每个人的，不是那些拥有超强实力的人才有资格去运动。运动是种快乐，它的魅力是重在参与，它的快乐是在竞争之中，不断超越自己，挑战自己，突破极限。赛场上的失败并不是真正的失败，因为你参与了，你赢得了尊重，赢得比赛场上真正的.胜利。那便是更高更强的体育精神，那便是用尽全身之力勇往直前的勇气。不要停下你的步伐，大胆的向前迈进，虽然这一步一步的艰难只有你自己才能体现，请相信，我们的步伐早已紧跟着你们，冲吧!勇往直前，赛出风采，赛出风格，更该赛出我们的斗志与人格。
广播稿9
奔向无尽
400米是一段怎样的赛程?一次又一次的越过同样的圆弧，同样的呐喊，究竟何处才是真正的尽头?一次又一次的质问着自己，怀疑着自己，究竟是该咬紧牙关，还是忍痛放弃?凤凰涅磐，浴火重生;青铜宝剑，千锤百炼。400米，是人生的缩影，或许充满着迷茫与忧伤，或许充满着艰难与磨难，但我相信，跨越了困苦，才能得到蜕变，坚持到底，才会迎来灿烂的朝霞。
人生——无尽的跑道，伸向远方，我们也将坚定的奔向远方。
广播稿10
人生就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，而人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。恩赐是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神上的鼓励会激动每一个孤独无助的行人。人生就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前，而人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
当你从起点跑到终点时，你希望有人给你打气;当作灰心丧气，要在比赛中半途而废的时候，你希望有人给你掌声;当你赢得胜利的时候，你依旧希望有人给你掌声。
人生不能没有掌声，运动员更需要掌声，让我们拍响自己的手，给运动员最热烈的掌声。
运动员们，加油!
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