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中班眼睛的发现主题活动方案

时间:2023-06-16 12:20:19 文/秦风学 方案北考网www.beiweimall.com

中班眼睛的发现主题活动方案

  活动设计背景

  针对孩子近视程度的低龄化,并且人数在增多的这个现象,有必要让幼儿明白保护眼睛的重要性,同时学到一些简单的保护眼睛的知识。幼儿是祖国的未来,他们通过眼睛观察和感知这个世界,所以我设计了此次活动,希望通过这次活动让幼儿了解到从小保护眼睛的重要性。

  活动目标

  1、引导幼儿在活动中体验眼睛的`重要性。

  2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。

  3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。

  教学重点、难点

  重点:运用游戏导入眼睛的发现活动。

  难点:感受眼睛的重要,知道保护眼睛。

  活动准备

  1、图片 2、眼罩 3、音乐光盘 4、毛绒玩具 5、魔盒

  活动过程

  开始部分:

  歌表演《眼睛在哪里》组织幼儿进入场地

  基本部分

  一、运用游戏游戏导入眼睛的发现的活动。

  1、玩“捉迷藏”,方法:幼儿藏,教师捉;教师藏,幼儿捉。

  2、引言导入:刚才我们玩游戏时,小朋友是用什么发现我的?(眼睛)

  二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受,了解眼睛的重要性。

  1、请幼儿带上眼罩,并说出感觉怎么样?(黑黑的,看不见)

  2、听教师口令向前走,向后走,请幼儿说出感觉如何?(害怕 不敢 撞到人)

  3、教师出示毛绒玩具,请幼儿用手触摸,并猜猜是什么?

  4、摘下眼罩,请幼儿说说自己的感受。(亮了,能看见了)

  5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。

  三、以游戏的形式进行图片配对活动,让幼儿在感知和发现中提高观能力。

  1、幼儿在魔盒中摸取图片,并观察猜测图片内容是什么。

  2、在(找朋友)的音乐声中幼儿进行配对游戏,并将图片找到贴绒板上。

  四、教育幼儿感受眼睛的重要,要懂得保护眼睛。

  1、我们的眼睛能帮我们做这么事,我们应该怎样对待眼睛?

  2、做眼保健操。

  结束部分

  引导幼儿观察周围环境,扩展幼儿发现范围,自然结束活动。

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