我在《小学语文新干线》里发现了一篇文章，是写一只鹿和一千条鳄鱼的故事。我赞叹鹿的聪明，嘲笑鳄鱼的愚蠢。
故事的大概内容是这样的：有一天，一只鹿被困在了小岛上，游来一条鳄鱼要吃掉它，鹿灵机一动，说只能有一千条鳄鱼才能吃它。于是，一千条鳄鱼来了，鹿故意让它们排成一行，然后跳在它们身上，借数鳄鱼，从第一只鳄鱼身上一直跳到了第一千只鳄鱼的身上，最后轻而易举地逃到了对岸。鳄鱼不服气，又在鹿喝水的地方躲了起来，鹿又略施一计便挫败了鳄鱼。
文中的鹿是一只聪明、善于观察的鹿；而鳄鱼是一只又老，又愚蠢的鳄鱼。在鳄鱼的'威胁下，温顺的鹿每次总是能逃出虎口。由此可见，凶残的鳄鱼们都是愚蠢至极的，每次都让快到嘴边的美味给“溜走”了。
看到鳄鱼，就会让我想到“鳄鱼的眼泪”这一短语。它源于西方的古代传说。说鳄鱼吞食人畜时，一边吃，一边掉眼泪。现在用来比喻坏人的假慈悲。文中聪明的鹿面对凶残的鳄鱼，它镇定自若，灵机一动，欺骗了鳄鱼，绝处缝生。故事采用拟人的方法生动、形象地告诉我们“贪婪者是愚蠢的”。我们在生活中也应该学习鹿的聪明，要临危不乱，自己想好办法解决。而不能像鳄鱼那样别人说什么就信什么，不通过大脑的思考，最终自食其果，让美味溜走了。一条愚蠢得像木头一样的老鳄鱼怎么会是机灵的鹿的对手呢？
好办法的确有助于我们更好、更快地完成任务，达到事半功倍的效果。记得有一次，爸爸让我买一个自行车轮胎，一只轮胎对于当时的我来说是很重的，可是我没多想就扛起轮胎回家了。路上，任凭我气喘吁吁，任凭我感觉肩头的重物越来越沉，我还是挨到了家。现在，想起那一幕就觉得可笑。哎，愚蠢！可怜！如果我当时试图寻找更好的办法，如果当时我能把轮胎滚着回家，我哪还要受那份罪呢？
这篇《一只鹿和一千条鳄鱼》的故事给了我一生受用的启迪：一个人的强大与否，不在于他的外表，而在于他的智慧。虽然鳄鱼凶悍、可怕，但是在聪明的鹿面前，它却显得渺小，愚蠢可笑。智慧的力量是无穷的，让我们做一个有智慧的人吧！
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