团队合作式开课竞赛活动具体策划案
活动背景:
此次期中开课活动,同年级组的教师进行了同课异构活动,对歌唱活动进行了一次全面的分析,并且尝试开展了合唱教学,在摸索中进行了学习。此次活动中,每位老师都能够认真准备,精心制作教具,运用各种教学策略,老教师起好了模范带头作用,年轻教师有自己独特的设计思路,大家各显神通,总体效果还是不错的,但是其中也存在一些问题,比如歌曲的感情处理,合唱的教学策略等,为了让老师们更深入地掌握歌唱教学的多种教学策略,更好地开展日常歌唱教学活动,我们决定将期中开课活动进行一次延伸,结合本学期的`教研重点——歌唱教学,开展一次团队合作模式的竞赛活动,并以此提高年级组成员间的团队合作能力及默契。
1.在研磨中总结歌唱教学的教学策略,为今后的歌唱教学奠定基础。
3.在评课活动中尝试大胆地表达自己的想法及建议,提高发言积极性及评课能力。
后期目标:
2.敢于进行歌唱教学模式的创新,尝试开展多种形式的歌唱教学活动。
1.小班歌曲:小老鼠和大懒猫
3.大班歌曲:两只小鸟
5.评委:
团队教师
小班组
中班组
大班组
7.指导教师职责:
8.参赛教师职责:
9.团队成员职责:
(2)制作教具 (1人)
所有资料在活动结束后上交!
中班:9:00——9:25
小班:10:05——10:20
地点:多功能厅
注:一等奖、二等奖、三等奖各一个团队
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