七年级语文下册 《木兰诗》教学设计与反思
一、教学设想。
《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一,是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝建功受封、辞官还家的故事,富有传奇色彩。课文运用了排比、对偶、互文、夸张等修辞手法,刻画出了木兰这个古代巾帼英雄形象。课文语言富有民歌特色、刚健明快。设想第一课时为初读课文,主要教学任务为扫清字词障碍、疏通文意、掌握修辞手法。第二课时着重指导学生朗读,感悟木兰这个中国古代巾帼英雄的人物形象,学习古代劳动人民的爱国精神。
二、教学目标。
1、知识与能力目标。
掌握一些基本的朗读技巧,感悟木兰这个人物形象。
2、过程与方法目标。
理清故事情节,熟读成诵。
3、情感态度与价值观目标。
学习古代劳动人民的爱国精神。
三、教学过程。
(一)导入。
1、创设情境,导入新课。
2、同学们,上节课与大家初学了《木兰诗》这首诗后,老师就想给大家介绍一首歌————《花木兰》,这是首在去年中央电视台少儿歌曲大赛唱响的曲子,我们跟着音乐一起唱好吗?
(二)朗读指导。
师言:是啊!谜一样的故事传诵了千百年,让我们用响亮的声音来诵读这故事,好吗?
1、学生自由朗读。
2、老师逐段指导学生朗读。
3、范读,齐读。
小结:老师从大家的朗读中感受到了木兰的`英雄形象,这是因为大家注意朗读中的感情、语调、重音、节奏的处理。
(三)熟读成诵。
(四)探究木兰形象。
1、(大家喜欢木兰吗?为什么呢?)你认为木兰成为世世代代人们所敬仰的巾帼英雄人物原因在哪里?
(1)学生各抒己见。
(2)师小结:木兰是一位爱国的女英雄。她替父从军,是出于关心国家安危,体恤父亲年迈力衰;她不畏艰苦、勇敢作战,是出于保卫家乡、保卫国家的坚强意志,她不要高官厚禄,而渴望过和平劳动的生活————这些,都表现了人民英雄的本色,也反映了古代劳动人民的美好志愿和理想。
2、中国不是有句古话是“巾帼不让须眉”吗?你还知道哪些古今中外的女中豪杰呢?
(五)结语:
所以,老师还想介绍一首歌给大家————《谁说女子不如男》。
四、教学反思:
这节课觉得孩子们学得很轻松愉快,在老师的引导下,他们边读边谈,不但掌握了一定的朗读方法,还认识了巾帼英雄花木兰,达到了一课一得的效果。在教学过程中,出现了许些小插曲,教者能机智的排解,但也有不尽人意之处,究其原因在于教者对文本解读不透。有些环节想出新意,不料弄巧成拙,如让学生点评老师的朗读这一环节。
相关文章
木兰诗教案四篇2023-06-08 08:41:46
木兰诗导学案与答案2023-06-04 00:28:29
木兰诗教案三篇2023-06-09 06:29:05
新编木兰诗2023-06-13 11:14:32
读木兰诗有感作文2023-06-06 17:10:04
木兰诗教师说课设计2023-06-12 01:27:29
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
醉翁亭记主旨句2023-06-17 14:25:36
醉翁亭记读后感(四篇)2023-06-05 01:46:10
醉翁亭记教案范文集合十篇2023-06-19 05:25:56