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统计大班的游戏教案范文五篇

时间:2023-07-18 02:32:00 文/马振华 办公文秘北考网www.beiweimall.com

统计大班的游戏教案范文1

活动设计背景

结合我园教学特色,利用乡土资源,开展具有本土特色的游戏活动。

活动目标

1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。

2、学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点

掌握滚铁环的方法

活动准备

铁环若干副

活动过程

1、教师组织幼儿围成一个大圈。

2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。谈话引入,认识铁环。

3、教师示范滚铁环的动作,并讲解滚铁环的方法。

4、请幼儿自己动手练习——滚铁环,教师观察并个别指导。

5、再次将幼儿围成一个大圆圈,教师再次示范并讲解滚铁环的动作。

6、幼儿练习,教师指导

统计大班的游戏教案范文2

设计意图

户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣,乐此不疲,为充分发挥体育活动对幼儿全面 发展的教育功能,满足幼儿多种发展的需要,于是抓住了这一教育契机,设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体,均衡发展幼儿动作。

活动目标:

1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,提高身体的协调性。

2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏,初步练习弯道跑的动作。

3.增强集体荣誉感,体验竞赛游戏带来的快乐。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

活动准备:

1.红黄蓝绿4个火炬,口哨,左臂的标记(红黄蓝绿彩带),起点箭头标记,主火炬台。

2.背景音乐,录音机。

活动过程:

一、情景导入

师:今天天气真好,我们出去郊游吧!(音乐声中,老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。)

二、基本部分

1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑,其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走,调整呼吸)

2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿进行讨论,教师小结。

3.教师示范弯道上跑动作,强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。

4.按照老师的方法,请幼儿练习体验在弯道跑的动作。

5.幼儿集合,教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题,组织幼儿探讨。

6.个别再次幼儿示范。(集体后退两步,个别幼儿示范)同时教师小结:身体向左倾斜跑,脚靠近线。

7.幼儿分男女生在圆上进行追逐跑练习,强调外道超越的规则,激发幼儿超越意识。

8.幼儿自己的圆圈上进行练习。

三、游戏——圆上接力赛

1.每组第一个小朋友先跑,跑一圈回到原位,与第二个拍手,站在队伍的最后。第二个小朋友再跑,直到全部跑完把手举高向老师示意。

2..教师小结游戏情况。导入游戏情境:我们幼儿园即将举行第二届运会,我们都是小小火炬手,来传递火炬,最后一名火炬手跑完后,将火炬高高举起。

3.竞赛游戏:“圆上接力跑”,传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)

四、结束部分

教师:我们完成了传递火炬的任务,一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿,随乐和同伴一起放松。)

统计大班的游戏教案范文3

设计意图:

民间游戏沙包是孩子们经常玩的玩具。但单纯的玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践,我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境,让他们在情境活动中游戏探索创造,孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动“好玩的沙包”设计成“小松鼠运松果”,相信孩子们会很喜欢。这次活动,根据幼儿近期发展的特点,设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的户外民间游戏课,目的在于培养幼儿的合作精神,促进身体敏捷性,平衡能力的发展,培养幼儿尝试探索精神和喜欢参加运动的兴趣。

活动目标:

1.通过玩沙包,培养幼儿的尝试探索精神,发展幼儿S跑、跳跃、攀爬等技能。

2.鼓励幼儿积极思考沙包的玩法,并与伙伴相互学习,体验游戏的快乐。

3.培养幼儿的合作精神,促进身体敏捷性,平衡能力的发展。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

活动重点:

体验游戏的快乐,培养幼儿的创造力。

活动准备:

沙包,轮胎,梅花桩,障碍物,背景音乐,小松鼠卡通贴。

活动过程:

1.开始部分

松鼠妈妈:“孩子们,今天天气很好,我们一起去散步吧!今天真暖和,好舒服啊,咱们来伸个懒腰吧!

——看,路边有许多漂亮的小花,我们蹲下闻一闻香不香啊?

——路边的小蘑菇,千万不要踩到,我们学“高人”走过去。

——这里的树枝太矮了,我们要学“矮人”走过去,躲开小树枝。

——孩子们,要过小河了,不要弄是自己的鞋子啊,现在我们跳过小河。

——远处飞来一只燕子,我们伸伸胳膊和它打个招呼吧。

——前面有一块空地,我们在这里休息一下吧。

咦,孩子们,这里好多松果啊!你们想不想和他们做游戏啊?今天,妈妈请大家来一起动脑筋想一想松果都能怎么玩,看谁玩的花样多,而且和别人的玩法不一样。但是我们今天在野外,大家一定要注意安全,不要离我太远。你们愿意帮我吗?”

2.幼儿探索沙包的玩法

自由玩

(1)抛接:向空中抛起沙包并接住。

(2)顶沙包:把沙包平放在头顶上,向前走动,使沙包不掉下来。

(3)夹包跳:用双腿夹住沙包跳

(4)背沙包:手、腿着地背上放沙包,背沙包爬

引导合作

(1)幼儿两人一组,投掷沙包

(2)两人夹沙包走

(3)互相扔沙包

(4)同时向空中扔沙包

(5)两人面对面或背对背运沙包

讲述玩法

孩子们,你们的玩法很多,谁来讲一讲你是怎么玩的?

3.综合游戏

孩子们,现在秋天了,我们要准备过冬的食物了,你们能不能帮妈妈把这些松果运回家呢?记得我们要带着松果绕过一片树林,双脚跳过小河,爬过小山坡才能送到家,路上有好多困难,你们能不能克服?有没有信心帮妈妈送回松果?(勇敢的孩子)

妈妈先请一个勇敢的宝贝试一下,大家看他是怎么过去的好吗?(重申要求:绕过树林,双脚跳过小河,爬过小山坡,回来的宝贝记得站到队伍的后面去)大家试着走一遍:

(1) 头顶绕梅花桩走

(2) 双脚夹沙包跳障碍

(3) 拿沙包爬山坡

(4) 连贯游戏

孩子们快看,松果不多了。我们最后来个比赛,看那一组的宝贝先回到家,好吗?送完松果要记得回来跟妈妈一起整理场地奥!注意安全,遵守游戏规则。

4.游戏结束,整理放松运动

统计大班的游戏教案范文4

活动设计背景

当前,幼儿多生活在封闭式的套房里,精巧的玩具、电视“保姆”等满足不幼儿的发展需求。根据幼儿的健康教育目标,设计了这个赤足玩沙玩水活动。

活动目标

1、 引导幼儿知道每个人的赤足脚印各不相同,培养探索自身的兴趣。

2、 让幼儿知道赤足有助于健康,体验赤足的乐趣。

3、 培养幼儿活泼开朗的性格和自我服务的能力。

4、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点 :让幼儿在水中、沙上自由行走,体验赤足感觉。

难点 :观察沙上脚印,溅起的水花像什么,培养幼儿的观察和想象能力。

活动准备

1、 沙池、水池(浅水)。

2、活动前一天通知幼儿穿松紧鞋带,每人一块擦脚布。

活动过程

1、 沙上活动。让幼儿脱掉鞋袜,卷起裤脚。

(1)在沙上轻松自由行走,体验赤足踩沙的感觉。

(2)踩脚印。说说发现了什么。

(3)观察脚印。先引导幼儿认真观察自己的脚印,说说自己的脚印什么样,像什么。再引导幼儿互相观察,说说每个人的脚印有什么不同。然后让幼儿在沙上自由踩脚印,看谁踩出的图形多,并说出图形像什么。

2、 踩水活动(带幼儿到浅水池赤足踩水)

(1)说说赤脚踩水的感觉怎样。体验踩水的乐趣。

(2)观察用力踩水溅起的水花,用一句话说出水花像什么。

3、 在水泥地上跳“赤脚”舞(感到开心你就跺跺脚),用脚的动作表现赤脚的乐趣。

4、 总结赤足的好处,鼓励幼儿多参加赤足活动。

5、 活动结束:幼儿自己洗脚、擦脚、传鞋,比一比谁干得又快又好。

统计大班的游戏教案范文5

教学意图:

幼儿上肢力量较小,不会用力或出手力度不对。针对这个情况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。

教学目标:

1.发展上肢力量和身体协调性。

2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

教学准备:

不同宽度颜色溜溜布4条。

教学过程:

一、开始部分

1.引发活动的兴趣。

2. 玩游戏《跟我一起做》,没达到集体活动效果。

教师领操,语言提示:动作活泼、有力。

二、基本部分

引出游戏材料——溜溜布,引起幼儿兴趣。

1. 大风小风。

玩法:

(1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边,想象像什么,可怎么和它做游戏?

(2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如:大波浪、小波浪;小风、大风等,听口令学习集体协调活动。

教法:语言提示,参与游戏。

次数:游戏三次。

2、海底隧道。

玩法:利用溜溜布设置情景,让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道,进行海底探险游戏,练习绕障碍物跑。

教法:语言提示,参与游戏。

次数:两次后交换另一组。

3.飞渡“铁”索桥

玩法:利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。

教法:语言提示,指导动作方法,帮助力量小的幼儿协调用力。

时间:4分钟

4.捞鱼。

玩法:用溜溜布拉成一张渔网,幼儿做小鱼,当网上面的鱼时,小鱼要尝试从渔网下钻过,当网下面的鱼时,小鱼要尝试从渔网上跳过,知道躲避危险,提高动作的灵敏性。

教法:注意安全,规定活动范围,参与游戏。

三、结束部分

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