《银河补习班》讲的是有一位叫马飞的小孩。他小的时候学习很不好，经常被校长批评，还差点被开除。通过他爸爸的认真陪伴和鼓励，他变成了全校最优秀的一名学生。最后他实现了自己的梦想，成为了一名宇航员。下面是小编整理的观后感，欢迎阅读。
《银河补习班》观后感(一)
今天，我怀着迫不及待的心情，和妈妈一起观看了《银河补习班》这场电影。让我心潮澎湃，里面泪超多，让我这个小男生也感动的哭了好几次。
这部电影主要讲了主人公马飞和他的爸爸通过时代的变迁，从小到大一路上磕磕碰碰。最后在爸爸的影响和陪伴下，马飞长大成人，当上了宇航员。
影片里给我印象最深的是马飞的爸爸对马飞说过两句话。“不要让脑子睡觉，遇到困难要动脑子。让脑子活动起来。”“喜欢做什么事情，就大胆的去做。”让我最感动的是马飞的爸爸在即将期末考试的时候，竟然带马飞出去看航展。并且，不让马飞报课外班，做辅导资料，而是在生活中教会他思维的想象力和创造力和生活的方法和技巧。我真为马飞有这样的爸爸而高兴。想想我们现在各种课外班报着，天天学习学习。而马飞没有辜负爸爸的教导。航展结束，途中走散了，又遭遇洪水，就在洪峰还剩15分钟的时候，爸爸始终不放弃，喊叫这，“马飞，你要动脑子，利用周围的东西，爸爸相信你能出来。”马飞听到了，想到平时爸爸的话，他利用周围的东西，做了个木筏，最终父子俩团聚了。看到这里，我泪流满面了。
现实生活中，我的爸爸跟马飞的爸爸一样吗，当我拉大提琴进入厌倦期。爸爸始终不放弃，陪伴我纠正错误，找音准。并且也经常对我说。要多动脑，勤思考。找出错误，改正错误。正因为爸爸的鼓励和帮助，才让坚持下来，拉出美妙动听的旋律。
看完这不电影，我懂得了，不管什么样的爸爸，他们的爱是最伟大的，不管什么样的孩子，他们都爱自己的爸爸。这种互相的爱将伴着他们一起成长。
《银河补习班》观后感(二)
在北京培训的这两天，利用晚上空余时间，看了邓超主演的《银河补习班》。看完后，内心久久不能平静。
邓超在电影中出演一个爸爸，作为一个优秀桥梁设计师却被人陷害，导致设计的桥梁垮塌，进而锒铛入狱。出狱后，才发现妻子改嫁，儿子马飞懦弱、敏感、木讷，学习成绩也很是糟糕。为了扭转局势，爸爸给马飞开了一个全世界最牛的“银河补习班”。用他的学识和眼界，真正从孩子内心出发，帮助孩子重拾信心，找回自信，让他明白学习的真正意义，从而改变了马飞的命运，实现了成为一名宇航员的梦想。
影片中对于孩子来说有几个关键点，让我倍加感动。
马飞成绩倒数，教导主任要开除他，爸爸和主任打赌，给他争取了一次宝贵的学习机会;
马飞喜欢电脑，爸爸知道这是孩子的兴趣所在，不惜一切代价，卖血、收垃圾、抗砖拼命赚钱，终于满足了孩子的愿望;
为了马飞喜欢的航展，爸爸带着他逃课，想尽一切方法，终于带着孩子在珠海看到了漫天的飞机表演，学习和感受到了课本上学不到的知识，拓展了马飞的眼界;
洪水来临之际，又是爸爸用他的智慧，教他独立思考，成功帮助儿子脱离危险。
在教导主任质疑他的作文，要将他开除学校的时候，是爸爸力排众议让他在教育局领导前朗读作文，为他争取了留校读书的机会。
这几个场景，我看到了一个爸爸对孩子无私的爱，智慧的爱，在关键时刻一次次扭转局势，给予孩子充分的信任和鼓励，让马飞最终成为一个优秀的宇航员。
然而，爸爸的冤屈始终是最难以承受的痛苦，多年申诉无果，默默承受外界对他的痛斥和羞辱。尽管如此，依然对孩子保持最乐观的心态，积极工作，维持生活。然而，影片中最让人痛心的，却是马飞为了能让自己顺利成为一名宇航员上天，却让爸爸放弃他毕生dou要洗刷的冤屈，默认那个事实。影片中爸爸说了一段话：“我是一个骄傲的人，我是一个很骄傲的人，自从桥塌了之后，我这辈子没什么值得骄傲的了，只有你，我的儿子，我觉得我的教育还是不错的。太可笑了，我现在才知道我的教育是失败的，完完全全的失败了。马飞，每个人都有自己的一座桥，把自己的桥修好，在我看来是这个世界上最好的事情。”
这句话道出了爸爸多少的辛酸和无奈，以及他内心情感的崩塌，自己一手培养出来的“骄傲”却是如此的势力和自私，和当年陷害他的那些人没有什么区别。以至于为了保全儿子理想，马飞的出征仪式上，爸爸都没有来到现场送别，而是在海边远远遥望。而这一切真实反映了现实中人性的自私，父母总想把最好的给予孩子，哪怕牺牲自己一切也要成全孩子的成长。然而，等孩子长大后却并没有理解父母的那份苦心，以至于在利益和诱惑面前宁愿放弃父母，选择自我的安乐和发展。多么讽刺的爱和不计回报的付出，刺伤了多少父母的心。
影片最后，马飞在太空飞船上遇到故障，爸爸似有心灵感应用手电筒照射天空，希望能给他指引回家的路。而他也在此时此刻想起父亲对他的激励和教育，获得生机。
这部电影诠释了伟大的父爱，也让我们看到了人性自私的一面。
父爱是无私，包容了我们太多的错误和缺点。也许要过很久我们才能真的感受到父亲的伟大，那种无声，深沉又厚实的爱。
《银河补习班》观后感(三)
当听到要去看一场别开生面的电影时，心中不仅仅有期待还有疑惑。这将会是一场怎样的心灵洗涤或太空之旅?不管如何，它的片名深深地吸引了我。走出电影院，已近午夜，心情五味杂陈。脑海中回放着电影的幕幕情景，思考着要用怎样的角度评判刚刚经历的遇见。尽管某些情节在我看来过于痴人说梦，不近人情，为了突出人物形象矫揉造作，但总体意义，仍然震撼了我的心灵。
“生活就像射箭，梦想就像箭靶，如果连箭靶都找不到的话，那每天拉弓又有什么意义?”这是电影中的人物语言，让我有深深的认同感。是啊，如果人没有梦想，那么每天三点一线，过着行尸走肉、苟延残喘的生活又有什么意义?即使梦越遥不可及，但不追梦，碌碌无为，只会枉过此生。
电影中童年时期的马飞在父亲的引导下树立了飞行员的梦想，可父亲含冤入狱，老师无情责骂，同学冷嘲热讽，折断了马飞梦想的残破翅羽，他彻底成为了现实版的“孔乙己”。当他因看课外书被校长责令上台时，他还是一副吊儿郎当的样子，(一般学生看课外书不至于上台，确实不符合实际)足以看出他对学校和老师的失望。
父亲马皓文出狱，正确引导马飞，马飞终于重拾梦想。是啊，年轻人的梦想可贵，如被摧毁，人生一定可悲。还好，马飞的经历曲折却又柳暗花明，给观影的我们是满满的正能量意义的昭示。
影片中令我印象最深刻的一句话是“我不在乎你的成绩，你的排名，我只在乎你的脑子是不是一直在思考!”人没有思考就不能质疑，无质疑则无发现，无发现则无创造。一味地注重应试教育的“机械化生产”，不注重学生的思kao疑问，单方面从成绩上评判一个人的优劣，那么那些胜出的“考试机器”的将来就一定会比分数败北者更好吗?
有一个情节是高考后漫天飞舞的试卷，教导主任与马飞的父亲的赌约仍然是以成绩来论教育的成败，这何尝不是当今教育的现状呢?学无止境，一个人要学的东西绝不仅仅是截止到高考的分数。
银河补习班，告诉我们一个真理，我们的学生时代，不单在知识文化上的加强补习，更要明白学习的真正目的。马飞的父亲马皓文成功地开办了最好的补习班，尽管在我们看来马飞缺失了童年应有的更多，但他在父亲的引导和影响下踏上了一条光辉的人生路。
“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”这是影片中的话外音，我静思着这句话，忽然开窍，世上无难事，只怕有心人。只要你有梦想，并不断地去追寻和探究，你就能展开远航的风帆，达到无限可能绚丽多彩的彼岸!
《银河补习班》观后感(四)
暑假表弟表妹过来玩，妈妈带我们看了一场电影——银河补习班。
这部影片讲述的是一位航天员和另一位航天员飞上太空，不幸与地球失联，这位航天员向另外一位航天员讲起了自己的父亲。在儿子幼年时，你是一位很有名气的设计师，在父亲最辉煌的时候，因父亲设计到桥梁坍塌，父亲替人背黑锅而入狱。在不知情的群众的谩骂和指责中，儿子过了一个悲惨的童年。
七年后父亲出狱，正是儿子自暴自弃的青春叛逆期，同学们都叫他笨蛋、缺根弦、垫底儿，校长看不起他，一次又一次让他退学。幸好有善良的班主任小高老师，顶着受处分、实习期不被录用的风险劝说校长留下了他。出狱后的父亲找到了他，陪他度过了一段艰辛而快乐的日子。在小高老师的教导和父亲的陪伴下，最后考上了年级前十，并成为了最有希望考状元的学生。最后他放弃了校长的考上状元的请求，考上了飞行员，完成了自己的梦想。在上飞船的前一天，他见了父亲一面，为了自己的前程，他劝说父亲放弃当初蒙冤入狱翻盘的机会，父亲虽然很生气还是选择了儿子。
画面切换到太空，正常反行的情况下他们会变成太空的垃圾，儿子想起了父亲那句话“永远，永远，永远都不要放弃。”于是儿子跳出机舱去修损坏的零件，在几经转折和受制太空的约束下，儿子又想起了父亲的另外一句话“动动你的脑筋，看看你周围有什么。”最后终于成功返航。
都说父爱是伟大的，看完这部电影，我深深的感受到了，父亲的爱是无私的，深沉的。还有善良可爱的，伟大正直的班主任老师。
《银河补习班》观后感(五)
今天爸爸妈妈带我看了一部电影，名为《银河补习班》。
影片主要讲了马飞和他爸爸马皓文的故事。马皓文是一个桥梁建筑师，他设计并建筑了一座大桥塌了，被关进了监狱。在监狱里爸爸和妈妈签字离婚，不懂事的小马飞赖着不肯走，要和爸爸睡，马皓文用了一个故事骗了小马飞，他骗马飞说他坐宇宙飞船回去，要小马飞先走，要不然他就输了，他用他所能做的最大努力来保护小马飞的心灵不受到残酷现实的伤害。有一天回家，妈妈和他说要搬离这里，要带她和孟叔叔去过新的生活。妈妈和孟叔叔忙着做生意，没有时间管他，于是托关系把他送到了最好的寄宿学校，以为这样一劳永逸，自己只要专心赚钱，就是对孩子最好好支持。失去父亲，离开自己从小成长的家，马飞的成绩一落千丈，变成了学校全年级倒数第一名。他因为看了《笑傲江湖》被教导处阎主任发现，学校要劝退他，他的妈妈到学校求主任不要开除他。正在这时候，马皓文出现了，马皓文认为阎主任对马飞的处理结果不合理，所以和阎主任打赌，到期末考试考到全校前十，没有考到就开除。马皓文为了让儿子提高学习的兴趣，他带儿子去感受世界，通过感受来理解古诗的意境，通过感受来学习写作。他告诉马飞面临困难时，你要利用身边所有的资源去克服它，要自己动脑，要时刻保持你的大脑在思考。最后经过父子俩的努力，马飞考到了前十名，光明正大地留在学校继续上课。从此马飞的成绩越来越出色，坚持自己的梦想，最后成功的当上了一名优秀的航天员。
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